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课件网) 纸船和风筝 纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。 激趣导入 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。(课后第1题) 风筝 松鼠 抓住 祝你幸福 愿意 哭 识字写字 漂浮 漂流 幸福 幸运 piāo xìng 一张票据在水上 土下有羊少一横 漂 幸 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线 的交叉点上起笔。 结构：左右 组词：折断 折衣服 造句：我不小心把尺子折断了。 音序：Z 部首：扌 折 zhé 折纸 愿望 但愿 取出 夺取 yuàn qǔ 愿 取 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。 结构：左右 组词：张开 纸张 造句：我家买了一张新床。 音序：Z 部首：弓 张 zhāng 一张 【快乐】【幸福】【难过】 伤心，不痛快。 (生活、境遇)称心如意。 感到幸福或满意。 试着把词语和意思连起来！ 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。 结构：左右 组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。 音序：Z 部首：礻 祝 zhù 祝你幸福 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。 结构：左右 组词：扎风筝 扎裤腿 造句：老师和我们一起扎风筝。 音序：Z 部首：扌 扎 zā 扎风筝 选一选，在正确的拼音下面画“√”。 鼠(shǔ sǔ) 漂(pāo piāo) 幸(xìn xìng) 愿(yàn yuàn) 取(qǔ qǚ) √ √ √ √ √ 指导朗读 1.有感情地朗读课文。 2.边读边画出自己喜欢的句子。 3.同桌互相读一读。 4.教师相机指导。 说一说：课文写了一件什么事？ 本课小结 布置作业： 1、抄写生字。 2、朗读课文。 3、把这个故事讲给家人听。
