(
课件网) 蜀 道 难 人教版 高中语文 高二上册 李白 蜀 道 难 蜀 道 难 蜀 道 难 目标 壹 贰 找到稳重的中心句并分析它在文中各处的作用 深入了解并分析每一部分内容。 —问题探究— 一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？ 这句诗在各处有什么不同的作用？ 蜀道之难，难于上青天。 —问题探究— 一、你认为全市的主旨句（中心句）是哪一句？ 这句诗在各处有什么不同的作用？ 蜀道之难，难于上青天。 —第一段赏析— 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 *开头一句，领起全文，对比手法，一叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 —第一段赏析— 第一部分从哪些方面写出了蜀道之“高”？ 不与秦塞通人烟/鸟道/地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 蜀道来历 六龙回日（群山挡日 万仞深渊，急浪回旋 黄鹤不得过，猿猱愁攀援。 蜀道高峻 青泥岭山路九曲，人行其上的艰难情状和畏惧心理 行人角度 —第二段赏析— 问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。 蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！ 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ *中间一句，二叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰 —回顾第一课时— —第二段赏析— 第二部分从哪些方面表现了蜀道的险峻？ 悲鸟号古木，雄雌绕林间。———看 子规啼夜月———听 景物凄清 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 山水险恶 使人闻声失色，渲染旅愁和蜀道上的悲凉荒寂的环境气氛，有力的烘托蜀道之难 夸饰山峰之高，绝壁之险，渲染惊现的气氛 环境烘托 荒凉凄清 运用夸张 风光奇险 —第三段赏析— 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 所守或匪亲，化为狼与豺。 朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。 锦城虽云乐，不如早还家。 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ *结尾的一句，三叹蜀道位置之“险要”，照应题目、开头，给人以强烈的感叹 —第三段赏析— 蜀道如此险峻，为何远道之人还要来这里？ 剑阁 一夫当关，万夫莫开 易守难攻 所守 化为狼与豺 一人荷戟，万夫趑趄，形胜之地，匪亲勿居———剑阁铭......位置重要 杀人如麻 环境险要 蜀道位置之“险要 ” —课后探究— 1、作者在诗歌的第一节写了“五丁开山”的神话传说，有何意义？ 2、作者在诗歌的第三节写有关“剑阁”的内容，意图是什么？ ... ...
