课件编号13357818

1林黛玉进贾府 第一课时 课件

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:高中课件 查看:18次 大小:54618873Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘, 今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化! 一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂; 一个是水中月,一个是镜中花。 想眼中,能有多少泪珠儿?怎经得秋流到冬尽,春流到夏! 《红楼梦·枉凝眉》 林 黛 玉 进 贾 府 红 楼 梦 学习目标 1.了解作者及《红楼梦》 2.了解《红楼梦》前五回大致内容; 3.了解贾府人物关系 4.整体感知,理清思路。 四大文学体裁 小说———小说是以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来 反映社会生活的一种文学体裁。 诗歌、散文、小说、戏剧 人物、情节、环境是小说的三要素 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段 正面描写 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 侧面描写 通过别人介绍 如鲁迅《药》中夏瑜就是通过康大叔的嘴介绍完成人物性格塑造的 包括容貌和衣着 包括细节描写 外国擅长 情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用 开端、发展、高潮、结局四部分,有的还包括序幕和尾声。 摇摆(一波三折) “欧·亨利式结尾”(意料之外情理之中) 环境包括社会环境和自然环境。 社会环境主要交代作品的时代背景 自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物,用以烘托气氛、表现人物情感 ———作者简介——— 曹雪芹,(约1715—1763),名霑 ,字梦阮,号雪芹 、芹圃、芹溪。清代小说家,也是我国古代最杰出的现实主义作家。著有长篇章回体小说《红楼梦》。 整体感知 高鹗,清代人,《红楼梦》后四十回的续写者。 曹雪芹 高鹗 ———作者简介——— ———作者简介——— ———作者简介——— 曹雪芹的曾祖曹玺任江宁织造;曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆;祖父曹寅做过康熙皇帝的伴读和御前侍卫,后任江宁织造,兼任两淮巡盐监察御使,极受康熙宠信。其父辈两人也先后继任江宁织造。他们祖孙三代四人担任此职达60年之久。 少年时代过着富贵奢华生活,雍正初年,由于政治斗争的牵连,曹家遭受革职,家产抄没,下狱等一系列打击,从此一蹶不振,日渐衰微。 曹雪芹经历了曹家由盛转衰额变化,曹雪芹经历了曹家由盛转衰的变化,由一个“锦衣玉食”的公子变成一介寒士,过着“举家食粥酒常除"的贫困生活。曹雪深感世态炎凉,对封建社会有了清醒、深刻的认识。他蔑视权贵, 远离官场, 过着贫困如洗的艰难日子。以坚忍不拔的毅力,专心致志地从事《红楼梦》的写作和修订。乾隆二十七年 (1762), 幼子夭亡,他陷入过度的忧伤和悲痛,卧床不起。到这年除夕,终因贫病无医而逝。 我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶繩床。 你笑我名门落魄,一腔惆怅, 怎知我看透了天上人间,事态炎凉。 南山藏傲骨,偾事写群芳,字字皆血泪,十年不寻常。 身前身后,漫评量,君试看 真真切切,虚虚幻幻, 啼啼笑笑的千古文章,千古文章。 曹雪芹 言兴朋 《红楼梦》原名《石头记》, 是我国古代小说中最杰出的现实主义作品,是 我国古典小说的最高峰, 消代 文学 家得舆慨叹道:“开讲不谈红楼梦,读尽诗书也枉然!” 它以贾,史,王,薛四大家族的兴衰为背景,以 贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线,真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势,奏响了一曲大厦将倾前的旷世悲情恋歌。 红楼梦 曹雪芹 《金陵十二钗》一《红楼梦中》十二冠首女子的统称。作者认为男不如女, 写小说是为了“使闺阁昭传” 。 《情僧录》—这部小说是由一个初名“空空道人",后来改名为“ 情僧"的人抄录而传世的。 《风月宝鉴》—跟贾瑞的故事有关,贾 瑞因贪图女色而丧命,意思 是戒妄动风月之情。 石头记 曹雪芹 ———前五回简介——— 题石头记 满纸荒唐言, 一把心酸泪。 都云作者痴, 谁解其中味。 ... ...

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