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课件网) 鲁迅与美术 年 级：七年级 学 科：美术（浙教版） 主讲人： 学 校： 说一说你所知道的鲁迅。 猜一猜： 闰土和他的父亲 （版画）杨涵 孔乙己 （版画）赵延年 猜一猜： 《祝福》中的祥林嫂 《药》 忧国忧民的鲁迅 热爱艺术与生活的鲁迅 周海婴著有《鲁迅与我七十年》一书，书中披露了许多早年生活中的生动细节。鲁迅以前不爱看电影，但有了周海婴之后，一家人出门看电影成了固定的娱乐活动。 鲁迅在紧张的写作之余，亲手设计了几十种优秀的文艺书刊封面。 《奔流》《萌芽月刊》 鲁迅亲自题字用于封面设计，“奔流”二字通过字体变形设计使得笔画相连，突出装饰效果。 凯绥·珂勒惠支（Kaethe Kollwitz，1867-1945），德国版画家、雕塑家，是德国20世纪最具影响力的艺术家之一。 鲁迅的偶像 发现另一个鲁迅。 鲁迅的书籍装帧 鲁迅小时候在读私塾时，“就喜欢有插图的书，并且经常加以描绘。” 鲁迅1913年手描的土偶像。 鲁迅收藏的南阳汉画像之一。 画在植物标本上的“火鸟”（约1911年） 画在植物标本上的“猫头鹰”（1911年） 鲁迅的版画 这是作者从许多版画的肖像中，自己选给中国的一幅，隐然可见她的悲悯，愤怒和慈和。 ———鲁迅 《自画像》（版画） 凯绥 柯勒惠支 鲁迅之所以喜欢珂勒惠支作品的原因何在 珂勒惠支刀下的人物形象带给你怎样的感受？ 《德国的孩子们饿着！》（版画）凯绥 珂勒惠支 他们都挚着空碗向人，瘦削的脸上圆 睁的眼睛里，炎炎地燃着如火的热切。 谁伸出手来呢？这里无从知道。 饥饿的孩子的急切的索食，是最碎裂了做母亲的心的。这里是孩子们徒然张着的悲哀，而热烈地希望着的眼，母亲却只能弯了无力的腰。她的肩膀耸了起来，是在背人饮泣。她背着人，因为肯帮助的和她一样的无力，而有力的是不肯帮助的。她也不愿意给孩子们看见这是剩在她这里仅有的慈爱。 ———鲁迅 《面包！》（版画）凯绥 珂勒惠支 创作背景： 一战结束后，德国战败。死亡与物资的缺乏冲击着每一个人的生活，政府为了解决种种问题大量的印制钞票导致通货膨胀。那些在战争中失去父亲与丈夫的妻儿们，却得不到这个国家起码的温饱保证，这悲惨的生活反映在她的作品中。 谁都在草地上没命的向前，最先是少年，喝令的却是一个女人，从全体上洋溢着复仇的愤怒。她浑身是力，挥手顿足，不但令人看了就生勇往直前之心，还好象天上的云，也应声裂成片片。她的姿态，是所有名画中最有力的女性的一个。 ———鲁迅 《反抗》（版画）凯绥 柯勒惠支 珂勒惠支作品的最大特征就是充满感情。她作品中透露出的母爱如同巨大的火焰，经久不息。她作品中的母爱不仅仅是给予她在战争中死去的孩子，更是给全世界曾饱受苦痛的人。 罗曼.罗兰曾评价她说：“凯绥.珂勒惠支的作品是现代德国的最伟大的诗歌，它照出无限的困苦和悲痛……” 鲁迅不但亲自编选、出版《凯绥 柯勒惠支版画选集》，设计宣传广告，还专门写了《序目》，对柯勒惠支的画一幅一幅地作了介绍。 1937年，侵华日军轰炸上海，人满为患的火车站瞬间被炸成废墟。 2011年，逃离家园的叙利亚难民 请你思考： 在众多的美术形式中，鲁迅为什么选中了版画，又为什么全力去提倡版画艺术？ 1931年鲁迅与木刻讲习班青年合影 鲁迅与新兴木刻运动 鲁迅与青年 1936年10月， 鲁迅抱病参观“第二届 全国木刻流动展览会”，巡阅作品后，坐下休息，与木刻工作者亲切交谈。 木刻是初学版画最常用的一种形式，黑白木刻更是以刀法、刻法，加上单纯的黑白语言来体现版画的魅力。 木刻版画 斜口刀 平口刀 圆口刀 三角刀 握刀方法 三角刀 圆口刀 平口刀 木刻版画小知识 鲁迅本人的阐释： 其一：“当革命之时，版画用途最广，虽极匆忙，顷刻能 ... ...
