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4.1.2 设计中的人机关系第2节 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》(26张PPT)
日期:2025-04-20
科目:通用技术
类型:高中课件
查看:46次
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来源:二一课件通
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4.1.2
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技术
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技术与设计1
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必修
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2019
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课件网
) 第四章 方案的构思及方法 4.1.2 设计中的人机关系 人使用物品时,物品与人产生的相互关系称为人机关系。 使用物品 人机关系的含义 回顾 人机关系要实现的目标 回顾 高效 01 02 03 04 安全 健康 舒适 工作效率 生理伤害 尖角锋利 安全保护 长期使用 自然状态 心理舒适 1.普通人群与特殊人群 普通人群: 大多数产品是为普通人群设计的,设计参照的标准是依据普通人群的数据确定的。 特殊人群: 在产品设计应用过程中,还应考虑特殊人群的使用状况,如盲人、肢体残障人士、老人和儿童等。 “以人为本” 公交车无障碍公共设施 1.普通人群与特殊人群 左撇子产品 1.普通人群与特殊人群 适用盲人的水杯设计 1.普通人群与特殊人群 2. 静态的人与动态的人 门高:2000mm 门宽:700~800mm 门把手高:1000mm 人的尺寸 静态尺寸:人的构造尺寸。 动态尺寸: 人的功能尺寸,包括人的动作范围、体形变化等测量数据。 动态尺寸:能够方便施力。 2. 静态的人与动态的人 门把手的设计 亚洲人体型 欧美人体型 【思考】体现人的静态尺寸还是动态尺寸? 动态尺寸: 有足够的空间。 2. 静态的人与动态的人 人体活动区间示意图 站姿作业时,相对于肘部所在平面的高度,作业面低50-100mm。 从事精密操作时,其作业面应高于肘部; 重荷作业的作业面高度要低于肘部所在平面的作业面高度。 2. 静态的人与动态的人 不同作业性质的站姿作业面高度 2. 静态的人与动态的人 3.信息的交互 人与产品之间信息传递的过程。 信息传递 3.信息的交互 3.信息的交互 我们应根据设计目的为人机交互选择最佳的信息传递类型。 4.人的生理需求与心理需求 生理需求:高矮、胖瘦、身体状况等。 心理需求: 产品的色彩、材质等都会对人的心理产生影响,视觉、听觉、触觉、味觉等都影响人的心理感受。 4.人的生理需求与心理需求 为什么蓝色会让人没有食欲? 因为自然界中就没有天然存在的蓝色食物。 处在蓝色环境中,脉搏会减缓,情绪也较镇静。 脑电波对蓝色的反应是放松。 4.人的生理需求与心理需求 为什么红色橙色会给人危险的感觉? 因为自然界中,很多有毒的生物表体的颜色就是如此,因此在人类长期的进化演变过程中,对于过分鲜艳的颜色,便有了独特的警觉性。 在红色环境中,人的脉搏会加快,血压有所升高,情绪兴奋冲动。脑电波对红色反应是警觉。 课堂小结 人机关系要处理好的4个方面: 1.普通人群与特殊人群 2.静态的人与动态的人 3.信息的交互 4.人的生理需求与心理需求 谢 谢! 无障碍公共设施 适用盲人的水杯设计 设计欣赏 设计欣赏 盲人药物打印机 设计欣赏 盲人圆型阅读器设计 设计欣赏 盲人“光手杖”设计 ... ...
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