浙江省丽水市五校高中发展共同体2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题-高中通用技术

浙江省丽水市五校高中发展共同体2025-2026学年高二上学期期中联考技术试题-高中通用技术 1．（2025高二上·丽水期中）2025年，某科技公司推出首款家用智能烹饪机器人（如图所示），该机器人可通过语音指令识别菜谱、自动控制火候与调料投放，下列关于该智能烹饪机器人的分析中不恰当的是（　　） A．该机器人核心的火候精准控制算法与智能投料系统，已申请12项国家发明专利，体现了技术的专利性 B．相比传统人工烹饪，其能通过传感器实时调整烹饪参数，实现“千人千味”的定制化烹饪，体现了技术的创新性 C．该机器人具有自动采集数据、语音控制、精准控制烹饪过程等功能，体现了技术的综合性 D．该机器人可帮助上班族快速完成三餐制作，减少烹饪耗时，体现了技术解放人的作用 【答案】C 【知识点】技术对人类的价值；技术的目的性、综合性、专利性、两面性、创新性 2．（2025高二上·丽水期中）对如图所示的智能保温杯进行的分析与评价中，不恰当的是（　　） A．配备显示屏可显示温度，连接APP能记录饮水数据，符合设计的实用原则 B．杯身采用防滑纹理设计，主要是从“物”的角度来分析 C．选用食品级不锈钢材质，保障饮水安全，体现了设计的道德原则 D．杯盖采用一键开盖设计，操作便捷，主要是从“人”的角度来分析 【答案】B 【知识点】设计的一般原则；产品设计分析的三个要素 3．（2025高二上·丽水期中）对如图所示的VR游戏手柄进行的分析与评价中，不恰当的是（　　） A．腕带可根据手腕粗细调节松紧，能适配成人与青少年用户，考虑了人的静态尺寸差异 B．游戏时手柄通过震动反馈模拟“击中目标”的触感，实现了信息交互 C．手柄重量达300g，长时间握持会导致手臂酸痛，未实现人机关系的舒适目标 D．手柄采用圆弧边角设计，握持时避免硌手，主要考虑了人的心理需求 【答案】D 【知识点】人机关系在设计中要实现的目标；在设计中实现合理的人机关系 4．（2025高二上·丽水期中）如图所示为可躺下午休的课桌椅，已逐步在中小学中推广。从设计过程中所需要的技术试验角度分析，下列说法不恰当的是（　　） A．采用强化试验法，测试椅子腿在极限载荷下的最大承重强度 B．采用模拟试验法，使用机械装置模拟学生日常调节靠背角度，以测试调节部件的灵活性 C．采用虚拟试验法，在计算机中建立模型并分析其结构在不同受力情况下的应力分布 D．采用移植试验法，将桌椅移到恒温恒湿箱中，来测试塑料部件的抗老化性能 【答案】D 【知识点】技术试验的常用方法 5．（2025高二上·丽水期中）中国古建筑以木材、砖瓦为主要建筑材料，榫卯结构是极为精巧的发明。图a某个榫卯结构。其中构件1如图b所示，构件2和构件3结构一样。下列构件2结构的设计方案正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【知识点】设计方案的比较和权衡 6．（2025高二上·丽水期中）如图所示是某形体的主视图和俯视图，相对应的左视图是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【知识点】三视图 7．（2025高二上·丽水期中）小明准备在通用技术实践课上用长方形钢板制作如图所示的零件，图样中存在的错误共有（　　） A．3处 B．4处 C．5处 D．6处 【答案】B 【知识点】形体的尺寸标注 （2025高二上·丽水期中）如图所示的夹紧机构，通过转轴转动带动滑块沿轴向运动，在连杆1、连杆2等构件的作用下，夹爪从两边夹紧或松开工件。根据图示及其描述，完成下面小题。 8．下列对各构件的分析不正确的是（　　） A．转轴A、B处与基座的连接均为铰连接 B．在夹紧过程中，滑块向图中B方向运动 C．工件夹紧后，所有销轴受剪切 D．工件夹紧后，连杆1受拉 9．通用技术实践课上，小明准备用合适的方钢制作夹爪（图b所示），下列分析不合理的是（　　） A．加工夹爪时，应先 ... ...