3.1 系统及其特征 课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计2》（35张PPT）

(课件网) 第三章 系统及其设计 3.1系统及其特性 任务一：认识系统及其构成 任务二：辨析系统的基本特征 一、系统及其特性 走进情境 1. 你们见过的洗手间都用什么样的水龙头吗？ 2. 这些水龙头都有什么特点？ 任务一 认识系统及其构成 1. 按压式延时水龙头有什么功能？ 2. 如何实现这些功能？ 按压式延时水龙头 任务一 认识系统及其构成 技术体验 组装和测试按压式延时水阀 便池用延时水阀 任务一 认识系统及其构成 讨论： （1)弹簧的作用 。 （2)密封圈的作用是 。 （3)压盖的作用是 。 分析出现以下情况时，可能会导致的后果： （1)弹簧弹力减弱： 。 （2)密封圈老化： 。 （3)压盖松动： 。 （4)阀体内部水垢过多： 。 使阀芯复位 密封阻水 施加压力 延时时间变长 水龙头漏水 无法施加压力 延时效果差或漏水 任务一 认识系统及其构成 1.按压式延时水龙头由阀体、压盖、阀座、圆柱形阀芯、弹簧等若干部件组成。 2.这些部件相互联系、相互作用，形成了按压式延时水龙头可以延时供水的功能。其中任何一个主要部件出现问题，都有可能导致按压式延时水龙头无法正常工作。 什么是系统 由相互联系、相互作用、相互依赖、相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为:系统 任务一 认识系统及其构成 系统名称 组成要素（部分） 按压式延时水龙头 阀体、压盖、阀座、圆柱形阀芯、弹簧 任务一 认识系统及其构成 人、财、物、事等。 管理部门、生产部门、营销部门、供应部门等。 要素: 部分: 企业 要素是指构成系统的最主要的元素。 部分是相对于系统的整体而言，要素相对于系统的元素结构而言。 任务一 认识系统及其构成 构成系统的三个条件： 至少要有两个或两个以上的要素（部分）才能组成系统； 要素（部分）之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体； 这个整体具有的功能是各个要素（部分）的功能中所没有的。 任务一 认识系统及其构成 我们身边都有什么系统？ 生态系统 呼吸系统 任务一 认识系统及其构成 计算机硬件系统 手机操作系统 电脑操作系统 任务一 认识系统及其构成 微信公众交互系统 电子监控系统 任务一 认识系统及其构成 汽车的传动系统 任务一 认识系统及其构成 下列不属于系统的是（ ） A. 液晶电视 B. 链条链轮 C. 拉线木偶 D. 一盒茶叶 D 任务一 认识系统及其构成 什么是子系统？ 系统有大有小，有复杂有简单。对于较大型的系统和比较复杂的系统,根据一定的标准可划分为若干子系统。同样，一个系统又是更大系统的子系统。 供水子系统 加热子系统 出水子系统 任务一 认识系统及其构成 如果将学校的自来水供水系统按照供水用途进行划分，可以分成哪些子系统？ 学校自来水供水系统 教学楼供水子系统 绿地供水子系统 观赏水池供水子系统 系统的基本特性———整体性 按压式延时水龙头，其阀体、压盖、阀座、圆柱形阀芯、阀腔、弹簧等要素在孤立状态下或简单地相加都不可能具有延时自动关闭水流的功能。 系统的任何一个要素（部分）发生变化或出现故障时，都会影响其他要素（部分）或整体功能的发挥。 系统的基本特性———整体性 木桶理论 木桶的盛水量取决于最短的那一块木板的长度。 最短板 最长板 系统的基本特性———整体性 不能离开整体去分析系统中的任何一个组成部分。一个系统组织的好不好，就看它的整体功能及系统功能实现的好不好。 系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。 整体性 问题探究 狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量减少，从而起到保护植被的作用。 为了保护草原植被，当地政府颁布了禁止大量捕杀野狼的法令，这是什么道理？ 系统的基本特性———相关性 相关性是指组成系统的各要素之 ... ...