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课件网) 九年级上册 第二单元 民主与法治 课题 课标了于心 素养融学科 追求民 主价值 1.了解我国根本政治制度。 2.了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障,增强公民意识,学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权 1.政治认同:拥护中国共产党的领导,坚持和发展中国特色社会主义。 2.公共参与:积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督的实践,体验人民当家作主的幸福感。 3.法治意识: (1)具有法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。 (2)理解全面依法治国,具有法治意识,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定维护者 建设法 治中国 1.知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。 2.体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与,是全体公民的共同责任 主干梳理·脉络清 第三课 追求民主价值 1.民主的价值及其实现: (1)价值要求:_____当家作主。 (2)实现形式:民主形式和_____的建立。 2.中国人民追求民主价值的历程证明了什么道理 (1)社会主义民主的价值:建设_____的社会主义国家,实现社会公平正义, 已经成为全体中国人民的共同价值追求。 (2)法治保障民主:通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家 _____、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 大多数人 民主制度 人民当家作主 繁荣发展 3.如何正确认识社会主义新型民主 内容 表现 本质特征 _____ 基本特点 维护人民根本利益的最广泛、_____、最管用的民主 真谛 有事_____,众人的事情由众人商量 具体形式 ①选举民主; ②_____(特有形式和独特优势) 意义 有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民_____、社会和 谐稳定、国家繁荣富强 人民当家作主 最真实 好商量 协商民主 安居乐业 4.我国人民当家作主有哪些制度保障 5.人民行使民主权利的方式有哪些 方式 要求 民主选举 ①遵循公开、公平和_____的原则; ②公民要积极、主动、_____地参与 民主决策 ①过程要求保证_____的公民参与; ②决策方认真听取各方意见,_____,促进决策的科学化 _____ 公民依法行使监督权 公正 理性 广泛 集中民智 民主监督 6.实行民主监督有何意义 (1)国家机关和国家工作人员:有利于改进工作,提高_____,克服官僚主义, 防止_____,预防腐败。 (2)公民:有助于增强_____,激发参与热情。 7.公民为什么要增强民主意识 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和_____。 (2)一个国家和社会民主生活的_____,与公民的民主意识密切相关。 (3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆_____的重要保证。 工作效率 滥用权力 参与意识 生活态度 质量和水平 生命力 8.公民应怎样增强民主意识 【画里有话】 我有话说:实行村务公开是我国发展基层民主的体现,是村民通过民主监督参与民主生活的具体体现,表明我国坚持基层群众自治制度。 【价值判断】 小明在参加投票时说,我和谁关系好、谁能给我带来好处就投给谁。 对此,你的看法是: 错误。公民要以公平、公正、理性、客观的态度参与民主选举,提高依法有序参与民主生活的能力。 【秒判正误】 1.人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 ( ) 2.王教授参与公共交通价格调整听证会是参与民主监督的具体体现。 ( ) 3.完善中国特色社会主义民主,要靠国家的民主制度,个人是无能为力的。 ( ) 【巧学助记】 社会主义民主 × × × 第四课 建设法治中国 1.为什么要选择法治道路 方式 要求 个人 层面 能够为人们提供良好的_____,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预 期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的_____,使人们安全、 _____地生活 社会 层面 法治是现代政治文明的核心,是发展 ... ...
