(
课件网) 八年级上册 第一单元 走进社会生活 课题 课标了于心 素养融学科 丰富的社 会生活 关注社会发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为 公共参与: 1.热心公益和志愿服务,积极参与公共生活。 2.具有网络伦理道德与信息安全意识 网络生活 新空间 合理利用互联网等传播媒介,初步养成积极的媒介批评能力,学会理性利用现代媒介参与社会公共生活 主干梳理·脉络清 第一课 丰富的社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的 (1)我们都是社会的一员。 ①人们在_____中形成了各种社会关系。 ②个人是社会的_____。 ③人的身份是在_____中确定的。 (2)在社会课堂中成长。 ①人的成长是不断_____的过程。 ②人的_____也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 社会交往 有机组成部分 社会关系 社会化 生存和发展 2.亲社会行为的表现和意义是什么 (1)表现 _____、分享、帮助他人、_____等 (2)意义(必要性和重要性) ①青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立_____ _____,关注社会,了解社会,_____。 ②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,塑造 健康的人格,形成_____,获得他人和社会的_____ _____。 ③只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实 现自己的_____ 谦让 关心社会发展 积极的 生活态度 服务社会 正确的价值观念 接纳 与认可 人生价值 3.青少年如何养成亲社会行为 【秒判正误】 1.社会生活是复杂的,中学生尽量少参与社会生活。 ( ) 2.假期学校组织小福全班同学参加以“走进古村落,领略田园风光”为主题的研学 活动,小福为了在家看课外书,拒绝参加此次活动。 ( ) × × 【画里有话】 我有话说:人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们都是社会的一员,是社会的有机组成部分。 第二课 网络生活新空间 1.网络的积极作用有哪些 (1)网络丰富日常生活。 ①让日常生活中的信息_____和_____变得方便迅捷。 ②打破了传统人际交往的_____,促进了人际交往。 ③让生活变得更加_____和丰富多彩。 (2)网络推动社会进步。 ①为_____注入新的活力。 ②促进_____的进步。 ③为_____和科技创新搭建新平台。 传递 交流 时空限制 便利 经济发展 民主政治 文化传播 2.网络的消极作用有哪些 (1)网络上出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)_____于网络,影响学习、工作和生活。 (3)_____容易被侵犯。 3.怎样合理利用网络 (1)理性参与网络生活。 ①要提高_____,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 沉迷 个人隐私 媒介素养 ②要学会“_____”。 ③要学会_____,自觉抵制不良信息。 ④自觉遵守_____,做一名负责的网络参与者。 (2)传播网络正能量。 ①要充分利用网络平台为社会发展_____。 ②要在网上传播正能量。践行_____,提高网络媒介素养,培育积极 健康、_____的网络文化。 信息节食 辨析网络信息 道德和法律 建言献策 社会主义核心价值观 向上向善 【画里有话】 我有话说:网上制造、传播谣言违背了网络规则,要受到相应的处罚。由此也警示我们要合理利用网络,自觉抵制和辨别网络谣言,做一名负责的网络参与者。 【秒判正误】 1.通过网络,我们可以随时随地同地球上任何角落的人互动、交流,网络是我们认 识世界的最好途径。 ( ) 2.互联网改变了世界,已成为了我们生活的全部,我们在网络空间可以随意行使自 己的权利。 ( ) × × 典题研析·破疑难 考点一养成亲社会行为 【命题规律】 【真题研析】 【例题分析】 (2021·荆州中考)亲社会行为是在人的社会化过程中逐步养成的,是有益于他人又能促进双方交往关系协调的行为。我们要养成亲社会行为,其原因是 ( ) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,要积极投身于社会实践 ②人的生存和发展 ... ...
