《小黄鹂鸟》教学设计 教学目标： 1、学唱歌曲《小黄鹂鸟》，培养学生热爱大自然，热爱小鸟的美好感情。 2、通过合唱歌曲的学习，培养学生在和谐优美的声音中感受音乐的美妙并训练合唱的能力。在旋律的连接中训练学生对音乐的感受。 教学重点： 培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。 教学难点： 培养学习兴趣，用正确的方法演唱二声部合唱歌曲。 教学准备： 电子琴、多媒体。 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、发声练习 二、导入新课 （一）、师生谈话，引起兴趣 师：同学们我国是一个多民族的国家，你知道我国有哪些民族？ 生：傣族，维吾尔族，苗族，藏族…… 师：同学们知道的真不少！老师今天带来了一首歌曲《美丽的草原我的家》，同学们听一听是哪个民族的歌曲？ 生：………. 师：让我们一起去了解蒙古族，从而引出课题《小黄鹂鸟》。 （二）、学习新歌 1、初听歌曲，感受蒙古族音乐的情绪和内容。 师：（1）歌曲中蒙古族小朋友 是在对谁歌唱？ （2）歌曲中所表现出的情绪和声音是怎么样的呢？ 2、复听歌曲，同学们试着用la音来模唱旋律。 3、节奏的训练及音乐知识讲解。（解决难点：附点音符，八度大跳，注意高音不要叫） 4、学习第一声部的歌谱及歌词 5、学习第二声部的歌谱及歌词。（重点强调第二声部与第一声部的不同之处，观察曲谱发现第一小节有两个休止音符，空两拍（数拍子1、2后唱）。共同练习空两排的低声部旋律。分声部进行轮唱练习。（只唱轮唱部分的两句话，四小节） 6、聆听范唱，对比学习，用轻快活泼赞颂的情绪跟伴奏演唱歌曲 7、指导学生合唱歌曲。 分两组，分别唱第一声部、第二声部 8、用欢快的情绪，完整演唱歌曲。 9、用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲。 三、小结： 同学们，今天我们学了这首蒙古族民歌《小黄鹂鸟》,歌曲中牧民们很喜欢小黄鹂鸟，和小黄鹂鸟亲切地说话，那么在生活中，我们应该爱护小鸟，和小鸟成为好朋友，热爱大自然……。
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