第1章　地球上的生物 同步训练（含答案）

第1章　地球上的生物 同步训练 华东师大版科学七年级上册 一、选择题 1．下列关于科学探究说法正确的是（ ） A．科学探究要研究的问题必须是研究者自己发现并提出的 B．科学探究的实验结果就是所要探究问题的结论 C．探究结果需要反复实验论证 D．实验设计合理会得到预期结果 2．科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验．下列有关对照实验的做法中，正确的是（　　） A．除实验变量外，其他条件均相同 B．所有的条件都不相同 C．除实验变量外，其他条件均不相同 D．所有的条件都相同 3．甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列能表明该病毒属于生物的是(　　) A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病 4．如图所示，表明生物具有什么样的共同特征( ) A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能生长和繁殖 5．关于生物与非生物区别的描述，下列哪项不正确 A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激发生反应 C．生物能运动 D．生物能生长和繁殖 6．一个同学测量一圆形金属板的直径，三次测得的数值分别为1.41cm、1.43cm、1.41cm，则金属板的直径是（　　） A．1.41cm B．1.43cm C．1.42cm D．1.426cm 7．一架天平的称量范围为0～1000g，用它可称下列哪个物体的质量（　　） A．一头大象 B．一个苹果 C．一位学生 D．一辆汽车 8．如图所示的实验操作中，正确的是（　　） A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．称量固体 D．读取体积 9．在环境没有发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行灭绝，其原因是生物(　　) A．能不断吸收营养 B．能进行呼吸、能排出身体产生的废物 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖 10．下列不属于动物体的头部主要功能的是(　　) A．从外界捕获信息 B．与外界环境交换物质 C．从外界吸收能量 D．以上都是 11．用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（　　） A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 C．未能估读到分度值的下一位 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就将物体右边缘所对刻度值作为物体的长度 12．下面对一些事例的估计，其中最接近实际的是( ) A．手指的宽度约为10cm B．一个苹果的质量约为150g C．篮球的直径约为25mm D．500mL瓶装饮料的质量约为50kg 13．下列属于生物的是 A．地里钻出的竹笋 B．恐龙化石 C．不断长大的钟乳石 D．珊瑚礁 14．下列物体不属于生物的是( ) A．世界上最大的橡皮鸭—大黄鸭 B．石生花 C．大熊猫团团和圆圆 D．香菇 15．如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（　　） A． B． C． D． 16．下列步骤中不属于探究性实验步骤的是（　　） A．设计实验 B．实际应用 C．提出猜想 D．评价与反思 二、填空题 17．用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的_____盘．天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示，则被测物体的质量为_____g． 18．通过实验，我们知道，蜗牛有_____觉、_____觉、_____觉、_____觉，没有_____觉。 19．①会唱歌的电动娃娃；②水中的水母；③山上的竹笋；④飞行的蜻蜓；⑤旋转的木马。以上各项中，属于生物的有_____，他们都具有繁殖，生长和发育，_____，以及_____和_____等基本特征。 20．地球上所有植物和动物的形态和生活习性都与其生活的环境相 ，这是生物艳丽多姿的主要原因。 三、探究题 21．生物具有不同的特征。下列现象反映了生物的什么特征，请将相对应的内容连线： a.动物的取食 ①生长 b.葵花朵朵向太阳 ②营养 c.植物的开花结果 ③应激性 d.人长跑后大汗淋漓 ④繁殖 e.蘑菇由小长大 ⑤排泄 四、简答题 ... ...