【新课标】2.8《能量转换中的控制》课件（39张PPT）+素材

(课件网) 2.8《能量转换中的控制》 第一课时 冀人版科学（2017）六年级上册 科学观念： 1.能说出常见的能量控制装置的作用。 2.能归纳出能量控制装置的工作原理。 科学思维： 1.能通过能量控制装置与能量变化之间的联系提出探究性问题。 2.能通过实验、阅读资料等方式获取有关科学事实。 3.能用科学语言、记录表等方式记录整理信息。 4.能运用分析、归纳、推理等方法得出结论。 5.能对探究活动进行反思与评价。 探究实践： 1.能对能量控制表现出探究的兴趣。 2.能利用新的思路、新的方法、新的材料设计多样的能量控制装置。 态度责任： 能尊重证据、实事求是，综合考虑大家的意见，形成集体的观点。 夜幕降临，路灯自动点亮;清晨来临，路灯自动熄灭 你知道路灯是用什么装置在控制亮灭吗 原来是用光控开关在控制着路灯的工作时间 开关是一种能量控制装置，它可以有效地控制能量转换的大小和时间。 你还知道哪些能量控制装置，它们是怎样控制能量的 1.寻找能量控制装置 1.寻找能量控制装置 在我们身边有很多能量控制装置，课前你都找到了哪些呢 1.寻找能量控制装置 小组交流找到的能量控制装置,进行归类。 交流 分析各种能量控制装置的作用和操作方法。 讨论 讨论的结果记录在《科学学生活动手册》第9页 1.寻找能量控制装置 1.寻找能量控制装置 不同能量控制装置作用不同。电风扇开关用来控制风的大小和有无;炉灶开关控制执行的大小和时间;电视机控制钮，有的控制声能，有的控制光能。 小结 1.寻找能量控制装置 2.探究能量控制装置是怎样工作的 2.探究能量控制装置是怎样工作的 提出问题 B.为什么失火报警装置会自动发出声音 A.为什么开关能调节灯亮度 2.探究能量控制装置是怎样工作的 掌握方法 2.探究能量控制装置是怎样工作的 掌握方法 2B铅笔 实验材料 底板 电池 电池盒 灯座 灯泡 导线 热控实验支架 2.探究能量控制装置是怎样工作的 将HB铅笔芯固定在底板上，一端与电路的导线相连。将导线另一端沿铅笔芯自左至右滑动，观察灯泡的亮度发生什么变化。 2.探究能量控制装置是怎样工作的 照图组装实验模型。用酒精灯加热，观察有什么现象，停止加热后又有什么现象。 2.探究能量控制装置是怎样工作的 小组同学要分工合作，先做实验(一)，再做实验(二); 实验中要细心操作，认真观察记录。 注意事项 回忆实验方法，并进行复述、记忆 2.探究能量控制装置是怎样工作的 分组实验 1.分组进行实验，将观察到的现象记录下来 得出结论 2.小组代表汇报实验结果，其他小组进行补充与评价 电流通过铅笔芯时，距离越大，通过的电流就越少，灯光就会越暗。加热时，钉尖膨胀接触，电流通过，灯泡发光;停止加热后，铁钉体积收缩分离，电流不能通过，灯泡熄灭。 小结 2.探究能量控制装置是怎样工作的 通过探究，认识了两种能量控制装置原理，一种是以改变电流大小而控制电器的手动能量控制装置;另一种是利用热胀冷缩原理来控制电器的自动能量控制装置。 台灯开关和失火报警器的内部是什么样的 怎样工作 还有哪些装置应用其原理 2.探究能量控制装置是怎样工作的 下面能量控制装置的作用是什么 推测:收音机音量旋钮是控制电能大小的装置，推测它的内部构造可能是什么样的。 红外遥控开关红外遥控开关是一种无线、非接触控制的开关。红外遥控开关的发射电路采用红外发光二极管来发出经过调制的红外光波，再由接收装置把红外光波转换为相应的电信号，达到控制电路的目的。 常见的自控装置 光控开关光控开关是利用半导体元件对光的敏感性而制成的微电子线路控制开关。单纯关环点般光控窗为关隔时控难以实现延时境暗下来，灯又要被亮。所以这种开关一不单独使用，常与时间控制开关一同使用。 声 ... ...