中小学教育资源及组卷应用平台 初中生物七上2.1.5绿色植物在生物圈中的作用 习题训练 一、选择题 1．在一个地区植树，选择法国梧桐作为树种的原因可能是（ ） A．树冠硕大，遮阳效果好 B．抗二氧化硫能力强 C．抗氯气能力强 D．ABC三项都正确 2．小明同学实测了同一地区不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中。下列有关说法错误的是 （ ） 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3 A．从上表来看，植物的种类对空气湿度的影响有差异 B．表中数据显示，在同一地区一天早、中、晚不同时间段，早上空气湿度最大 C．和草本植物相比，灌木对空气湿度的影响更大 D．测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应该放在地上 3．以下关于生物圈中碳﹣氧平衡的说法，错误的是（ ） A．大量使用燃料打破了碳—氧平衡 B．植树造林有利于维持碳—氧平衡 C．生物呼吸作用与碳—氧平衡无关 D．碳—氧平衡失调加剧了温室效应 4．下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是（ ） A．绿色植物在维持生物圈中的碳—氧平衡中不起作用 B．绿色植物能调节大气湿度，增加降雨量 C．绿色植物为生物圈中其他生物提供营养物质 D．绿色植物在保持水土等方面起意要作用 5．“山上多种树，胜似修水库，有雨它吞云，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A．制造氧气和净化空气 B．过滤尘土和净化空气 C．防风固沙和调节气候 D．涵养水源和调节气候 6．为了给学生营造了清洁、优美的学习环境，很多校园都种植有丰富多彩的植物，这是因为绿色植物具有哪些作用（ ） ①吸尘 ②净化空气 ③消灭害虫 ④消声 ⑤调节空气湿度 A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③④⑤ 7．近年来，我国出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策，提高了国土绿化面积。关于植物在生物圈中的作用叙述错误的是（ ） A．可维持大气中的氮平衡 B．为其他生物提供有机营养 C．参与生物圈中的水循环 D．涵养水源、减少风沙 8．关于水循环的描述不正确的是（ ） A．蒸腾作用能提高大气湿度 B．保卫细胞控制水分的散失 C．导管是运输水分的管道 D．叶的气孔很小且散失的水分很少 9．马云推出的支付宝“蚂蚁森林”环保项目，当用户在蚂蚁森林种植一棵树，蚂蚁金服也会相应在沙漠种下一颗真树，从生物学角度看，植物如此受重视是因为在自然环境中的作用是（ ） A．吸收灰尘，降低噪音 B．保持水土，调节气候 C．制造氧气，吸收有毒气体 D．以上三项都是 10．倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识,绿色植物在低碳生活中功不可没,下列关于碳一氧平衡说法正确的是（ ） A．绿色植物能减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量 B．绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈的水循环 C．绿色植物中减少二氧化碳含量最多的植物是苔藓植物 D．绿色植物通过呼吸作用消耗大气中的二氧化碳 二、实验探究题 11.某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答： ①将银边天竺葵置于暗处48小时； ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）； ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B； ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗； ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液． （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的 运走耗尽． （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为 色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是 ，该实验的变量是 ． （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料 ． （4）步骤④水浴加热的目的是脱 ... ...
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