班级 六年级 科目 信息技术 课题 第二单元：设计制作动画故事 主备教师 备课组成员 课时 1 三维目标 1、知识与技能：（1）了妥制作动画故事的基本知识。 2、情感态度与价值观： （1）通过作品赏析，感受学习Scratch儿童编程软件的乐趣。 （2）增强编程学习的兴趣。 重点、难点 教学重点： 1、了解Scratch的界面 教学难点： Scratch程序脚本的编写与执行。 课前准备 Scratch软件，多媒体教室 一、情景导入 出示本课的场景：天气晴朗的一天，下课后，洋洋独自在整洁而美丽的校园里散步；忽然，一个纸团飞过来，差点砸到洋洋，洋洋吓了一跳舞，哪里飞来的纸团呀？是谁扔的？太不爱护学校环境了。洋洋洋大观想了想，决定捡起纸团。我们应该把洋洋爱护环境的行为广为宣传。 小猫喵喵想将这一场景制作成一个宣传动画，用动画故事来号召大家爱护校园环境，这个单元我们就来学习怎样将这一场景制作成一个宣传动画。 出示课题：设计制作动画故事 单元任务：为了让我们的校园更加美丽、整洁，使用Scratch软件把洋洋的经历制作成一个动画故事，号召制作成一个动画故事，号召同学和老师从我做起，爱护校园环境。 本单元内容： 活动1 设计故事场景 活动2 设计制作场景1———洋洋漫步动画 活动3 设计制作场景2———飞来纸团场景动画 活动4 设计制作场景3———洋洋思考动画 活动5 设计制作场景4———捡纸团动画 个性教案 教学反思：
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