第7课《雨和雪》 1.根据事这产科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在假设。（假设是一种科学探究技能） 2.雨来自云。云中的小水滴或小冰晶大到空气托不住的时候就会落下来。如果降落下来的是水滴，就是雨。 3.云中的小冰晶遇到强大的上升气流时，会反复被抬升。在这个过程中，小冰晶会吸附遇到的小水滴或其他小冰晶，体积会像滚雪球一样变得越来越大，直到上升气流托不住它们时，就会落下来。如果到达地面时，它们没有完全融化成水，仍呈固态，就是冰雹。 4.雪和雨的形态不同。雨以水的液态形式存在，雪以水的固态形式存在。如果气温低到水的凝结点，水蒸气可能就会变成雪。 5.下雪会对人们的生活产生什么影响？答：下雪会对我们的出行造成不便：车辆在布满雪的路面上行驶时，轮子会打滑，可能会引发交通事故。下雪会给农作物生长带来一定的促作用。因此，雪对人和农作物来说有利有弊。 第二单元第7课时《雨和雪》实验任务单 实验名称 雨的形成模拟实验 实验分类 演示实验/模拟实验 班级 五年级 姓名 实验目的 探究雨的形成 实验材料 酒精灯、火柴、三脚架、铁架台、石棉网、装半杯水的平底烧瓶、烧杯、冰块等。 我的猜想 雨是水蒸气受冷凝结形成的。 实验步骤 1.组装好实验器材，在平底烧瓶中放入一些水。2.在烧杯底上部放一个冰袋，让烧杯底部温度更低。3.点燃酒精灯，用外焰加热平底烧瓶中的水。4.过一段时间，观察现象。 实验现象 加热烧瓶中的水，水蒸发，水蒸气在烧杯底部受冷凝结成小水珠，小水珠不断增多汇成水滴降落下来。 实验结论 雨是水蒸气受冷凝结形成的。 拓展思考 雪是怎样形成的？
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