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课件网) 兴趣为学习的导航 教学目标 1 2 3 过程与方法目标 通过活动帮助学生提高学习的情绪的调节能力，培养学生独立思考的能力。 情感、态度与价值观目标 帮助学生提高对学习的兴趣，使学生对学习拥有积极的情绪状态。 知识与技能目标 了解什么是兴趣以及兴趣的作用。 热身活动 击 鼓 传 书 热身活动 游戏规则： 听到鼓声开始传书，鼓声停止，接到书的同学要上台自我介绍（名字+兴趣）。 思考 1.娇娇为什么成绩会越来越差呢？ 2.你有没有类似的经历？ 爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师“，兴趣会使人集中精力，产生愉快的、紧张的心理状态，我们对感兴趣的事物总是会很愉快地去探究它。 什么是兴趣？ 心理学认为兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的倾向，它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。 直接兴趣 间接兴趣 聪明1+1 1.这道题还真有点难，不过我就不信我解不出来。 2.我要先做作业，不用爸爸妈妈催我。 3.今天作业全做对了，我比昨天有进步。 4.我非常了解自己学到的知识从哪里来。 5.我没有别人考的那么好，我真笨。 6.我经常将我学的知识应用到生活中。 小组讨论：下面想法和做法对不对？为什么？ 试一试 鼓励自己 掌握恰当的学习方法 A B C 主动学习 培养学习兴趣的好方法 THANKS ———学会管理情绪———
