五年级科学上册1.7 植物能够利用阳光 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 五年级科学上册第一单元7.植物能够利用阳光 同步练习（粤教版） 瞭望塔 1.收集金鱼藻放出的气体，并验证放出的气体是氧气。 2.通过观察图片，会描述叶片利用阳光提供的能量，将水分和二氧化碳制造成营养物质，并释放氧气的过程。 3.想象如果没有植物，自然界的情景，意识到保护森林的重要性。 一、知识展示台 1.我们可以根据_____的现象，把金鱼藻释放出的气体收集在试管里进行研究。 2.地球上的氧气主要来自于_____。 3.叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的_____转化成_____，并释放出氧气。 二、选择大乐园 1.植物自身制造营养物质的器官是（ ）。 A.根 B.茎 C.叶片 2.鱼缸里养些植物的主要作用是（ ）。 A.释放氧气 B.显得美观 C.清洁水质 3.阳光下，植物的叶片在制造营养物质的同时会释放（ ）。 A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 4.阳光下能从空气中吸收二氧化碳，释放氧气的是植物的（ ）。 A.叶片 B.根 C.茎 5.植物的叶片利用阳光提供的能量，将（ ）制造成营养物质，并释放出氧气。 A.无机盐和二氧化碳 B.水分和氧气 C.水分和二氧化碳 三、对错审判厅 1.如果人类过度砍伐森林，将会严重影响空气的质量。（ ） 2.叶片利用光能把二氧化碳和水分转化成营养物质，并释放出氧气。（ ） 3.在阳光下的植物，周围氧气含量比在遮光环境下多。（ ） 4.绿色植物不断地放出氧气，空气中的氧气就会越来越多。（ ） 5.绿色植物的叶片在阳光的照射下，会释放出二氧化碳。（ ） 四、巧妙简答区 植物的叶片是怎样制造营养物质，并释放出氧气的 五、实验探究园 探究在阳光的照射下，金鱼藻释放出的小气泡里面是什么气体。 正确的实验步骤是（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） A.当收集到的气体约占试管体积一半时，用拇指堵住试管口将试管轻轻提起，然后将试管口向上取出。 B.当有气泡从漏斗口冒出时，开始收集气体。 C.移开堵住试管口的手指，将带火星的小木条迅速放在试管口，观察现象。 D.在烧杯里添加适量清水，取几株金鱼藻放在烧杯底部，用干净的漏斗把金鱼藻罩住。 E.将试管装满水，倒放入水中并套在漏斗的开口上。 参考答案 一、 气体占据空间 绿色植物 二氧化碳 营养物质 二、 C A B A C 三、 √ √ × × × 四、 植物的叶片是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。叶片利用阳光的能量，把茎输送来的水分和叶片从空气中吸收的二氧化碳转化成营养物质,并且释放出氧气。 五、 D E B A C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...