中小学教育资源及组卷应用平台 统编版二年级语文上册导学案 19.古诗二首 -敕勒歌 【素养目标】 文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。 语言运用：认识6个生字，会写5个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 思维能力：背诵古诗，通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。 审美创造：感受诗中描写草原的无比壮阔和游牧民族的生活，想象四野苍茫的景象。 教学重难点： 重点：认识6个生字，会写5个生字,理解“苍苍、茫茫”等词语的意思。 难点：背诵古诗，通过图文对照，想象画面等，大致理解诗句的意思，感受草原的高远辽阔。 【导学检测】 一、拼一拼，写一写。 yě wài cānɡ mánɡ yīn tiān dī tóu 二、数笔画填空。 “野”共 画，第3画是 ，组词 。 “苍”共 画，最后1画是 ，组词 。 三、了解古诗。(选一选，填序号) 《夜宿山寺》这首诗的作者是_____(朝代)的_____(人名)；《敕勒歌》是一首_____民歌。 四、选择 1.风吹草低见牛羊 ( ) A.同“现”，显现。 B.看见。 A.危险的楼。 B.高楼。 2.《敕勒歌》表现了草原( ) A.生机勃勃，壮丽富饶的风光。 B.辽阔无比，风很大。 五、看图，写出相对应的诗句。 六、课外阅读 1.诗中写了哪些景物？请用“〇”圈出来。 2.“( )”写到了山中突然传来的鸟鸣声；“( )”将月光下的泉水比作洁白寒冷的雪。 A.山白鸟忽鸣 B.化为一溪雪 【参考答案】 一、野外 苍茫 阴天 低头 二、“野”共 11 画，第3画是 横 ，组词 野外 。 “苍”共 7 画，最后1画是 竖弯钩 ，组词 苍茫 。 三、③ ① ② 四、1.A 2.A 五、天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 六、1. 2.A B _____，_____ _____ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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