(
课件网) 第一单元 我们共同的世界 第二课 构建人类命运共同体 第一课时 推动和平与发展 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 课标分析 课程标准依据：1. 了解世界正处于百年未有之大变局。 2. 了解主要国际组织，理解维护以联合国为核心的国际体系的意义。 具体课程目标：知道和平与发展已成为当今时代的主题；知道人类面临着许多全球性问题，应该构建人类命运共同体。 近三年广东中考考情：未考核。 思维导图 课前预习 1.为什么要维护和平 (1)_____让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。饱受战争之苦的各国人民深深感受到_____的可贵。 (2)当今世界，人们越来越致力于以_____代替武力解决争端。 一、维护世界和平 战争 和平发展 和平谈判 (3)世界上维护和平的力量不断壮大，_____成为时代的主题。我国坚持通过_____、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做_____的坚定力量。 和平与发展 对话协商 维护世界和平 2.影响和平的因素。 世界整体上维持_____的态势，但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断，_____、强权政治、_____、_____、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 3.驱散战争的阴影、维护世界和平需要_____的努力。 和平 霸权主义 民族问题 宗教冲突 每个人 1.为什么要推动可持续发展 _____，让人们都过上幸福的生活，_____地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设_____的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。 二、推动可持续发展 消除贫困 平等和有尊严 和平、公正、包容 2.国际贫富差距很大。 世界经济发展_____现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距_____。_____、_____、_____等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的_____、_____、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 不平衡 仍然很大 频发的战争 恶劣的自然环境 落后的教育 饥饿 疾病 3.人类是如何推动可持续发展的？ （1）在不同的发展阶段设立了_____的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索_____的有效途径，为促进整个世界的发展而努力。 （2）面对问题，世界各国_____，为消除一切形式的贫困、改善_____和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 递进式 消除贫困 积极行动 教育 难点详解 1. 和平与发展的关系。 (1)和平与发展是相辅相成的。发展需要和平，和平离不开发展，在和平中求发展、以发展促进和平，这是人类社会走向美好未来的重要保证。 (2)和平与发展是相互联系、相互影响的，和平是发展的基本前提，发展是和平的坚实基础。 2. 为什么要消除贫困、发展经济？ (1)世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 (2)很多国家深受贫困以及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题的困扰,这些问题阻碍着人类的发展。 (3)发展经济是维护世界和平的重要基础。世界经济的发展有利于加强国家间的交流与合作，有利于消除不稳定因素，发展世界经济特别是发展中国家发展经济有利于世界和平力量的壮大。 3. 中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 （1）第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大民族牺牲支撑起了东方主战场，为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 （2）中国人民抗日战争也得到了国际社会广泛支持。正是在世界各国人民的共同奋战下，世界反法西斯战争最终才取得胜利。 厘清正误 1. 和平与合作是当今时代的主题。（ ） 2. 当前整个世界处于和平的发展态 ... ...
