交往有度 纯化友谊课件

课件15张PPT。交往有度纯化友谊大家谈1你赞成男女交往吗?理由是什么? 你不赞成男女交往的理由又是什么?异性正常交往：是人际交往的重要内容， 有利于学习进步，优势互补，提高学习效率， 有利于个性的全面发展，是性格更豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。大家谈2我们班级中男女交往和谐的事例有那些? 我们班级中男女交往不和谐的事例有那些?落落大方,掌握分寸; 互相帮助,互相学习; 提倡男女之间的群体交往.不恰当的方式过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 粗暴说说男女生交往的恰当方式 异性交往的原则 （1） 不必过分拘谨。 （2） 保持一定的距离。 （3） 注意恰当的“度”。 （4）注意交往的方式。 （5） 注意交往的场合。 （6）举止落落大方。（7）文雅庄重，自尊自爱。 （8）不伤害对方的自尊心。 （9）不卖弄自己，令人生厌。 （10）不过分严肃或轻薄。教你一招 1、保持庄重，不丧失警惕。 检点自已的言行，不给人以可乘之机；避开有危险的地方，尽量不要一个人单独在偏僻的地带行走，不单独和男性呆在隐密的地方；不穿透明裸露的服装；不对男性有轻薄的言行举动；对异性的邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕性。学会自我保护 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不怀好意地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来。小丹向小倩使了个眼色，两人同时狠狠地在他的脚上踩了一脚，男青年虽然痛得直咧嘴，却只能自作自受，不好发作，再也不敢对她俩无礼了。有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。同学A上来愉悦室，很紧张地说：老师，糟了，我喜欢上了一位女同学。她不仅人长得漂亮，性格也比较开朗，真的很喜欢跟她一起讲话。我得跟她表白，这样还可以把互相的喜欢变为学习的动力。1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ 一、他们的感情可以进一步发展吗？哪种做法合适？二、他们该怎么办？ 人生就像一幅色彩斑澜的画卷，不同阶段有着不同的人生内容。爱情是人生美好的内容，但那是我们走出校门，迈入社会以后的事。青春期不是播种爱情的季节，让我们这些好奇的中学生小心地跳过青春之流中那些不怀好意的礁石，顺利地到达青春的彼岸。 世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我你并不等于失去一切。 如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。同学们： 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面，我们不可能不走过这段复杂的心路历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品 ... ...