第三单元 第一节　海洋化学资源 同步练习2021-2022学年 鲁教版 化学九年级 全一册（学生版+教师版）（含解析）

第三单　元海水中的化学 第一节　海洋化学资源 基础落实 一、海水中的物质 1．盐在海水中的存在形式：以离子形式存在。 (1)含量较多的阳离子：Na＋、Mg2＋、Ca2＋、K＋等。 (2)含量较多的阴离子：Cl－、SO等。 2．海水制镁 (1)原理 海水(或卤水)氢氧化镁氯化镁镁 (2)反应方程式 ①__ __ ②__ __ ③__ __ 二、海底矿物 1．主要海底矿物 (1)蕴藏着大量的煤、石油、天然气等常规化石燃料。 (2)可燃冰———天然气水合物。 ①形成：由天然气[主要成分为__ __]和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，极易燃烧。 ②优点：同等条件下燃烧产生的能量比煤或石油多，属清洁无污染能源。 (3)多金属结核：也称锰结核，含有锰、铁、镍、铜等20多种金属元素。 2．防止海洋污染的措施 主要措施有：__ __、__ __、__ __、提高消除污染的技术水平等。 三、海水淡化 1．实验探究：蒸馏法淡化海水。 【实验装置】(如图) 【实验步骤与现象】 实验步骤 实验现象 ①按上图组装仪器，并手握试管检查装置的气密性 导管口有__ __，松手后导管口处有水柱上升并保持不下降 ②加入食盐水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热 水__ __，玻璃管上有__ __ ③往小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液 【实验结论】采用蒸馏法可得到不含盐的蒸馏水。 2．海水淡化的方法：目前在世界范围内能做到规模化和产业化的方法主要是__ __和热法。 1．海水中含有氯化镁，在提取金属镁的过程中要经过好几步操作才得到氯化镁固体。有些同学认为可以直接将海水蒸发得到氯化镁，这种做法可行吗？为什么？ 2．在蒸馏法淡化海水的装置图中，导管设计比较长，你认为这样做的目的是什么？ 重点探析 INCLUDEPICTURE "../小图JS.TIF" \* MERGEFORMAT 考点　海洋化学资源的利用 【典例】(2021·泰安中考)海水是一种重要资源，利用海水可制取镁等物质，某化学兴趣小组的同学设计了如下实验流程进行实验： 分析该流程图，下列说法错误的是( ) A．操作Ⅰ，操作Ⅲ都需用到的玻璃仪器是玻璃棒 B．固体B是Mg(OH)2，试剂X是盐酸 C．加入NaOH溶液应过量，其目的是使MgCl2完全反应 D．处理等量海水，若将NaOH溶液换成石灰乳，既能节约成本又能提高镁的产量 INCLUDEPICTURE "../方法点拨JS.TIF" \* MERGEFORMAT 从海水中提取镁的基本操作原理 (1)设计要求：能将海水中的镁元素富集，得到产生镁的直接原料———氯化镁。 (2)基本操作原理： ①搅拌：海水中加入足量石灰乳后搅拌，使MgCl2转化为Mg(OH)2沉淀； ②过滤：将生成的Mg(OH)2沉淀从液体中分离出来； ③加盐酸：将Mg(OH)2转化为MgCl2； ④蒸发：用蒸发的方法从溶液中得到MgCl2固体。 INCLUDEPICTURE "../变式训练JS.TIF" \* MERGEFORMAT (2022·淄博沂源期末改编)海洋是巨大的资源宝库，请你运用学过的知识回答下列问题： (1)人类所需要的下列物质，可以从海洋中获取的是__ __(填字母序号)； ①石油　②无机盐　③可燃冰　④锰结核 A．①③④　　　 B．①④ C．②③④ D．全部 (2)从海水中获得淡水方法很多，在世界范围内能做到规模化和产业化的主要有__ __和__ __； (3)从海水或卤水中制备金属镁流程图(图中A表示加入的物质)如图： ①加入石灰乳的作用是__ __； ②写出氢氧化镁→氯化镁的化学方程式__ __； ③在最后一步中能量的转化是__ __转化为__ __。 素养分层 A层 基础必会 1．海洋是人类的资源宝库。下列关于海洋资源说法错误的是( ) A．海水中质量最多的元素是氯元素 B．除镁之外，还可以从海洋中提取溴、碘等物质 C．可燃冰的主要成分是甲烷，被科学家誉为“未来能源” D．海水酸化会使海洋生物的碳酸钙外壳遭到破坏 2．海底蕴藏着数百种矿产资源。下面列举的各种资源属于海洋矿产资源的是( ) ①海洋石油和天然气 ②海底煤矿 ③锰结核 ... ...