第一届新星小学信息学初赛试题 关键词（最简）标红，并选出正确答案。 范例：世界上第一台计算机出现在（ A ）年。 A．1946年 B．1964年 C．1947年 D．1958年 1．C++是一种( )。 A．绘图软件 B．程序设计语言 C．操作系统 D．网络浏览器 2．CPU是( )的简称。 A．硬盘 B．处理器 C．高级程序语言 D．核心寄存器 3．以下断电之后仍能保存数据的有( )。 A．寄存器 B．ROM C．RAM D．高速缓存 4．在计算机中，防火墙的作用是( )。 A．防止火灾蔓延 B．防止网络攻击 C．防止计算机死机 D．防止使用者误删除数据 5．在下面各世界顶级的奖项中，为计算机科学与技术领域做出杰出贡献的科学家设立的奖项是( )。 A．沃尔夫奖 B．诺贝尔奖 C．菲尔兹奖 D．图灵奖 6.在下列各种排序算法中，不是以“比较”作为主要操作的算法是( )。 A．选择排序 B．冒泡排序 C．插入排序 D．基数排序授课课题 搜索引擎 授课教师 所属学校 年 级 四年级 教材分析 本课出自浙摄版2020的小学信息技术教材四年级上册。本册教学内容共有三个单元，第一单元《资源管理》，第二单元为《电子作文》，第三单元为《网络交流》。本课《搜索引擎》为第一单元的第3课时，是对第一节课《资料获取方法多》的具体实操，也是为下一课《资源下载》做铺垫。 学情分析 授课对象为小学四年级学生 技能基础：能熟练切换输入法，输入文字，打开浏览器，一定的文章提炼总结的能力； 生活经验：有购买商品或者图书馆借书的经历； 年龄特征：求知欲强，喜欢新鲜有挑战的课堂活动，能对一些现象梳理并进行简单推导；部分学生注意力难以长时间集中； 教学目标 1、通过查找“世界第一台计算机”，掌握搜索引擎的基本功能，了解数字化学习的环境。 2、观察用不同的关键词搜索所呈现的结果，体会关键词的重要性，提升信息的收集能力。 3、体验不同搜索引擎的特点，掌握用关键词搜索的方法，创新信息收集方法。 教学重点、难点 重点 了解搜索引擎，掌握关键词搜索方法。 难点 关键词的提炼 教学方法与教学手段 教学资源及相关准备 学习单，竞赛试题，微视频 教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 今天这节课我们将进行一次计算机知识大比武，看看最后谁能夺得桂冠…… 先来看看题（ppt出示），有知道答案的吗？ 对，在第一课是我们学习过获取资料的多种方法，通过因特网是最便捷的。这就是我们今天要学的搜索引擎。 生思考 可以借助网络 激发学生的积极性，回顾第一节课信息获取的方法，同时可以提醒学生需要注意本节课知识点的学习。 新授 搜索网站 搜索引擎是什么呢？ 搜索引擎是上网查找资料经常要用到的工具，能够非常方便、快捷地获取互联网上的各种信息。搜索引擎是网站，浏览器则是软件。 想一想你生活上去买东西是怎么样的一个过程？ 我们搜索资料也是差不多一样的过程：确定工具———输入信息条件———筛选提取 小试牛刀：世界上第一台计算机 生描述买东西过程 生操作 要口述搜索引擎与浏览器的区别，不然学生很容易就搞混。 结合生活经历，更好的理解搜索引擎的工作原理。 新授 搜索引擎大家族 老师发现同学们搜索出的答案不都是出现的第一条结果，有谁能发现原因？ 对，观察的很仔细，他们用的搜索引擎不一样，那我们平时常用的有哪些搜索引擎呢？ 百度www. 必应cn. 360搜索www. 完成学习单中的第一个表格，感受下不同搜索引擎的结果是否一样 生观察并回答 通过对比，得出不同搜索引擎搜索的结果是不一样的。 新授 关键词 我发现有个别同学能很快的搜索出答案，我们一起来看看他的秘诀在哪。 哦，原来是输入搜索的词不一样。（播放微视频）我们把输入要搜索的词，叫做关键词。不同的关键词选择，出现的结果页面也是不同的。那我们一起来试一试，完成学习单 ... ...
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