部编版六年级语文上册第三单元测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版六年级语文上册第三单元测试卷（含答案） 第一部分 积累与运用（36分） 1．看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。（10分） jīng huāng shā yǎ yōng dài liú tǎng fèi huà chén sī yú fū zāo gāo péng pài páo xiào 2．照样子,写词语。（12分） （1）跌跌撞撞(AABB式):　 　、　 　、　 　 （2）自作自受(ABAC式):　 　、　 　、　 　 （3）寒暄(反义词组成的词语):　 　、　 　、　 　 （4）三顾茅庐(出自历史典故的成语):　 　、　 　、　 　 3． 选择下面句子所运用的描写方法。（填序号）（8分） ①外貌描写 ②神态描写 ③语言描写 ④环境描写 （1）老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！” （ ） （2）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（ ） （3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ） （4）两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（ ） 4．按要求改写句子。（6分） （1）看了《穷人》这篇小说，使我陷入了沉思。（修改病句） _____ （2）老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） _____ （3）水渐渐蹿上来，到了人们的腰。（改为拟人句） _____ 第二部分 回顾与提升（11分） 1.《桥》这篇课文塑造了一位普通的　 　的光辉形象。面对狂奔而来的洪水，他把　 　让给别人，把　 　留给自己，将村民们送上了生命之桥。 2.《穷人》一文按照　 　的顺序，以　 　的心理活动为线索，写了　 　的故事，表现了渔夫和桑娜　 　的美好品质。 3. 《回乡偶书》的作者是　 　代诗人　 　。诗中“　 ，　 ” 两句描写了诗人回到家乡遇到儿童的情景。 第三部分 阅读与理解（23分） 1．阅读课文《穷人》选段，回答问题。（10分） 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均匀而平静，睡得正香甜。 （1）文中画横线的语句是　 　描写，可以用四字词语　 　来形容西蒙很穷。 （2分） （2）联系上下文，理解“一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来”，完成下列各题。（填序号）（4分） ①联系西蒙的死，可以用四字词语　 　来形容西蒙命运的悲惨。（多选） A.无依无靠 B.饥寒交迫 C.贫病交加 D.孤独病死 ②西蒙可能想要抓住什么？　 　（多选） A.抓住生的希望，和孩子幸福生活在一起。 B.抓住孩子，希望多亲一下孩子，多看一眼孩子。 C.抓住孩子，带走孩子。 （3）用波浪线画出最能表现西蒙疼爱孩子的语句。 （4分） 2.课外阅读。（13分） 一只皮鞋 一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。 又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋 ”“啊……①对呀。”“要付你多少钱 ”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来 ”“他……②上前线了。”说完，军人转身要走。 “哎，” ... ...