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课件网) 散文阅读： 理解文中重要语句 引导学生阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，并尝试文学写作，撰写文学评论，借以提高审关鉴赏能力和表达交流能力。 学习目标与内容 （1）精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。 （2）根据诗歌、散文、小说、剧本不同的艺术表现方式，从语言、构思、形象、意蕴、情感等多个角度欣赏作品，获得审美体验，认识作品的美学价值，发现作者独特的艺术创造。 （3）结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。 [课程标准] “重要语句”，是指在文中起重要作用的关键性语句，它或揭示文章主旨，或表达作者情感，或有着丰富的内 涵。它通常指这几种语句：含蓄句、技巧句、结构复杂句、文眼句、行文思路句等。 在高考命题中也呈现出两种命题形式：一是理解文中重要语句含意，二是赏析文中重要语句。 [教学要点] 题干示例 请赏析文中画线句子。 赏析文章末段的文字。 结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。 赏析文中画线的文字。 联系上下文，应该怎样理解这句话？ (2)请解释这句话在文中的含意。 请简析该句的内涵。 请联系全文，说说你对某句的理解。 一、怎样确定是理解或赏析重要语句题 明辨题型 (1)题干中有“语句”“含意”“内涵”等字样，同时还有“理解”“解释”等字眼，表明是“理解语句含意题” (2)题干中有“语句”“含意”“内涵”等字样，又有“赏析”“效果”等字样的是 “赏析语句含意题” 怎样理解《荷塘月色》第六段“热闹是它们的，我什么也没有”的内涵？ 答案要点 作者用这些热闹的声音反衬自己想寻找美景，使自己宁 静，平息自己矛盾的心态而不得，依然苦闷哀愁的心情。 答案启示 此句是比较含蓄的语句，需要解读“我什么也没有”的原因，联系语境，考虑手法，结合作者写这个语句的心情作答。 二、怎样解答理解或赏析重要语句题 高考全国卷Ⅲ)阅读下面文章，完成后面题目。 我们的裁缝店 李 娟 在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚， 再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身订做的衣服才能穿得平展。 我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 [小试牛刀] 我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物———清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… 这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。 当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死 死捂着脸，快要哭出来似的。 女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅 ... ...
