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课件网) 线平行or不平行？ 旋转or静止 眼睛看到的信息 网上收到的信息 2.1网络信息辨真伪 从信息的来源进行判断 1 活水亭观书有感二首·其一 作者： 宋代 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。 水有源，树有根，追根溯源。 “下周的信息课我们就能去机房上课啦！” “不是吧，老师说咱们下周的信息课在教室上。” 你相信谁的话？ 为什么？ 还有什么方法可以判断？ 有可疑之处。 电话里询问银行账号和密码值得怀疑。 用逻辑推理（信息要素是否齐全真实，逻辑关系是否矛盾、可疑） 4、张华到移动营业厅寻问情况，工作人员告诉张华他的手机号码是实名认证过的。 工作人员这些话可信吗？ 为什么？ 工作人员代表移动公司，解释具有权威性。（信息来源具有权威性，可信。） 2． 请你来帮同学张华分析一下，这件事还有没有可疑之处？ 3、有没有别的办法对这件事进行真假考证。 学生张华接到自称是移动公司人员的电话，说他的手机号码没有经过实证，马上会被停机，需要用银行账号和密码进行辅助认证。 不可信。这个人来历不明，来源不清，说的话当然不可信。 1． 这个自称移动公司人员说的话是否可信 为什么 从信息的价值取向进行判断 2 小马过河 松鼠说：“水很深，会淹死的，千万别过去！” 老牛说：“水很浅，才到膝盖，放心过河吧，没问题的。” 你怎么看？ 从信息的价值取向进行判断 2 我们在日常学习、生活中所获得的信息对我们来说，有的有用、有的无用，有的真实、有的虚假.... 因而，社会角色的不同也决定了信息价值取向的多样性。 从信息的时效性进行判断 3 前两天小文在超市买了一瓶饮料，打开后发现中奖“再来一瓶”。于是小文拿到超市兑奖。 售货员却说不能兑奖了。这是为什么？ 从信息的时效性进行判断 3 过期信息没有价值，还有很多的危害。 帖子传播9年没有停止， 导致学校每年收货几十吨， 邮局和学校均爆仓。 学校疲于应付源源不断的包裹 9年前有人发布网帖 贫困学生需要御寒衣物 从信息的时效性进行判断 3 验证信息时效，不转发过期信息 从信息的来源进行判断 1 从信息的价值取向进行判断 2 从信息的时效性进行判断 3 信息鉴别和评价三个出发点 课堂练习 1．打手机查询天气预报及时掌握天气情况，为自己远出旅行做好相关准备，这主要是从信息的（ ）进行考虑。 A．时效性 B．价值取向 C．来源 D．实用性 2．李明收到一则短信：“尊敬的电信客户，你的手机在充值活动中,中了 iPhone 7的特等奖，请你先付手续费100元到帐号XXXXXX，收到汇款 后，我们在三天内办理好相关手续，将手机快递给您。”。请你从信息 的来源判断其是否真实可信，李明应该如何做，请选择（ ）。 A．李明应该汇款，自己运气好，不要告诉别人。 B．李明应该汇款，相比iPhone 7 手机，100元不算什么值得一试。 C．李明不应该汇款，应该先通过电信部门查证，若情况属实再汇款。 D．李明不应该汇款，手机短信都是骗人的。 一、单项选择题 A C 3．“不要轻信道听途说的小道消息，要相信官方发布的信息”，这说明要从（ ）进行判断信息的真实性。 A．信息的价值取向 B．信息的价值性 C．信息来源权威性 D．信息的时效性 4．小明很喜欢下棋。一天，他在网站上看到一则有关象棋比赛的通知，可赛事早就结束了。要是能早些看到这消息，那该多好！他从信息的（ ）方面判断出这个信息已没有价值了。 A．价值取向 B．来源 C．时效性 D．增值性 5．同一信息对有的人有用，对有的人无用，这说明（ ）。 A．信息具有时效性 B．信息来源的权威性 C．信息来源的多样性 D．信息价值取向的多样性 C D C 对于网上收到、转发或手机上接收的各种信息。我们要做 ... ...
