中小学教育资源及组卷应用平台 川教版生命.生态.安全七年级 第16课《民族团结》 教学设计 课题 民族团结 单元 第4单元 学科 生命.生态.安全 年级 7年级 学习目标 1.引导学生阅读教材，看图片等，感知党和政府为实现各民族内部团结，共同繁荣所做出的巨大努力。 2.了解新中国成立以来反对民族分裂，维护祖国统一，各民族同心同德，携手并肩、团结奋斗的强大力量。3.培养学生的全局观念和民族自豪感，感受中华民族的团结力量。 重点 感知党和政府为实现各民族内部团结，共同繁荣所做出的巨大努力。 难点 培养学生的全局观念和民族自豪感，感受中华民族的团结力量 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我们960多万平方公里的土地上，生活着56个民族。各族人民和睦相处，情同手足。正是因为有了各族人民融合和团结，才铸就了我们中华民族的辉煌繁荣和创造了光辉灿烂的历史文化。 今天，我们一起走进走课文《民族团结》从中感受强大的中华民族的团结力量。 出示课题。 叙述欣赏交流 通过叙述，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 1.民族团结是指什么？ 民族团结是指不同民族在社会生活和交往联系中的和睦、友好和互助、联合的关系。民族团结是我国处理民族问题的根本原则,也是我国民族政策的核心内容。《中华人民共和国宪法》规定:“维护和发展各民族的平等,团结,互助关系”“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”。 2.小资料在抗震救灾中凝聚强大的中华民族的团结力量2008年5月12日14时28分,四川省汶川发生里氏8.0级强烈地震,地处龙门山脉断裂带的边远少数民族地区的经济和社会发展遭受重创。危难时刻，全国各族人民与灾区群众心连心、手拉手、 肩并肩，团结一致，共渡难关，取得了抗震救灾和恢复重建的伟大胜利,迸发出震感世界的民族团结精神。出示四川汶川抗震救灾的图片。3.活动阅读以上资料，举例说明各族人民是如何“心连心，手拉手，高并肩”，团结一效，共渡难关的。汶川大地震，全国人民万众一心，团结一致，克服了天灾人祸，争取了抗震救灾的胜利。4.小资料维护民族团结的重要意义我国是一个多民族国家，维护民族团结有着特别重要的意义。第一,民族团结是国家统一的重要保证。只有实现了民族团结,才能维护国家统一。没有民族团结,必然是民族矛盾、冲突不断， 导致国家四分五裂、一盘散沙。第二,民族团结是社会稳定的重要前提。只有实现了民族团结,社会才能安定和谐,人民才能安居乐业,国家才能长治久安。第三,民族团结是各项社会事业发展的重要保障。各民族只有团结一心,才能聚精会神搞建设,一心一意谋发展,使社会取得长足进步,各族人民的生活水平不断地得到提高。二、反对民族压迫和民族歧视1.新中国成立后,通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造,从根本上废除了历史上长期存在的民族压迫和民族歧视制度,开辟了民族平等团结的新纪元。党和国家运用法律和行政等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。2.小资料消除历史遗留的民族歧视的一切有形痕迹1951年5月16日，中央人民政府政务院发出《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓,地名、碑碣、匾联的指示》，其中指出,为加强民族团结禁止民族间的歧视与侮辱,对于历史上过留下来的 加于少数民族的称谓及有关少数民族的地名、碑碣、匾联等，如带有歧视和侮辱等少数民族意思者,分别予以禁止、更改、封存或收管,根据该规定,凡带有歧视或侮辱性质的少数民族的族称和地名,都陆续进行了更改或恢复原来的名称。例如，将内蒙古自治区首府“归绥”改为呼和浩特，将新疆维吾尔自治区首府“迪化”改为“乌鲁木齐”。此外,在城市中,对带有歧视、侮辱性的街巷名称也进行了更改。例如，将北京北沟沿的“回子 ... ...
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