第1讲 伟大事业都始于梦想（表格式）教案

中小学教育资源及组卷应用平台 课题 第1讲 伟大事业都始于梦想 上课日期 教 学目 标 认同中国梦的深刻内涵，自觉承担社会责任，能将中国梦与个人梦紧密相连，愿意为梦想而奋斗。通过多种方式，提高搜集信息，整理资料的能力。知道中国梦的内涵，理解个人梦、中国梦之间的关系，懂得实干才能梦想成真。 教 学重 点 理解中国梦的内涵，认识到自身责任，并愿意为梦想而奋斗。 教 学难 点 厘清中国梦与个人梦之间的关系。通过思维辩论活动，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。 教 学准 备 PPT 教学操作过程设计（重点写学法指导、突破重难点的设计） 二次备课 一、导入新课1.同学们，你们听说过《嫦娥奔月》的故事吗？谁来说一说？2.嫦娥吃了长生不老药飞到了月球，这在古代是一个神话传说故事，但在当今科技日新月异的时代就会变成现实。3.请同学们看《嫦娥五号发射》的视频，谈感受。4.人一定要有梦想，今天我们就一起来学习《伟大事业都始于梦想》这一课。5.板书课题，学生齐读二、讲授新课活动一：畅谈梦想说一说自己有什么梦想？人类有哪些美好的梦想在今天得到了实现？（视频电话、蛟龙号潜水器、飞机、机器人、神州五号等）播放中国最新成就的视频，让学生感受这是一个伟大的时代。出示习近平金句：“伟大事业都始于梦想。有梦想就有目标，有希冀才会奋斗。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能被创造出来。” ———习近平活动二：探究梦想1.听故事：音频出示习近平2013到四川省芦山县龙门乡隆兴中心校的故事。引出问题：作为新时代的少年，你们的梦想是什么呢？小组交流梦想。将关键词书写在卡片上，全班交流后贴到黑板上。（军人、教师、科学家、医生、警察、设计师......）理解中国梦：我们的国家也有梦想，就是让我们每一个人有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境。为此，一大批人付出自己的努力和汗水。如：钱学森、袁隆平、钟南山、张桂梅6：师总结：这些平凡人为什么能让我们感受到伟大。正是他们将个人的命运与国家的命运紧密结合起来，与国家同呼吸共命运。我们与国家有了共同的梦想，那就是中国梦。中国梦就是靠每一个人努力实现的。活动三：梦想扬帆1.过渡：如果梦想是一艘船，它用什么做帆呢？学生自由发言2.中国梦靠大家来实现，作为学生应该怎么做？学生交流3. 对于小学生来说，为实现中国梦，成就个人的梦想，应从学习开始。你参与过哪些学校活动，在参与这些活动时，有哪些收获？4.出示习近平金句：“我们从小要立志向、有梦想，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。” ———习近平三、总结全文梦想之船扬帆，用形象的方法调动学生向梦想奋进的激情。学生带着梦想，向着远方出发。将这节课所学内化于心，外化于行，习近平总书记的话也在学生心中落地生根。 教学反思 ... ...