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课件网) 第2章 代数式 2.3 代数式的值 湘教版七年级上册 教学目标 1.会求代数式的值并解释代数式值的实际意义.（重点） 2.利用代数式求值推断代数式所反应的规律. （难点） 导入新课 情境引入 据报纸记载，一位医生研究得出由父母身高预测子女成年后身高的公式：儿子身高是由父母身高的和的一半，再乘以1.08；女儿的身高是父亲身高的0.923倍加上母亲身高的和再除以2. (1)已知父亲身高是a米，母亲身高是b米，试用代数式表示儿子和女儿的身高； (2)五年级女生小红的父亲身高是1.75米，母亲的身高是1.62米；六年级男生小明的父亲的身高是1.70，母亲的身高是1.62，试预测成年以后小明与小红谁个子高？ 讲授新课 求代数式的值 一 合作探究 数值转换机 输入 -2 -1/2 0 0.26 1/3 5/2 4.5 机器1的输出结果 机器2的输出结果 输入x 输入x 输出 输出 ×6 －3 -15 -6 -3 -1.44 -1 12 24 -30 -21 -18 -16.44 -16 -3 9 ×6 －3 议一议 n 1 2 3 4 5 6 7 8 5n+6 n2 11 （1）随着n的值逐渐变大，两个代数式的值如何变化？ （2）估计一下，哪个代数式的值先超过100. 16 21 26 31 36 41 46 1 4 9 16 25 36 49 64 逐渐增大 n2 先超过 填写下表，并观察下列两个代数式的值的变化情况. 例1 （1）当x=-3时，求 的值； （2）当a=0.5,b=-2时，求 的值. 解：（1）当x=-3时， （2）当a=0.5,b=-2时， 典例精析 针对训练 1.当x=-3,y=2时，求下列代数式的值： 解： 当x=-3,y=2时, 2. 解： 方法归纳 1.求代数式的值的步骤： (1)写出条件：当……时 (2)抄写代数式 (3)代入数值 (4)计算 解：当x=2，y=-3时, x(x-y) = 2×[2-(-3)] =2 ×5 =10 当x=2，y=-3时，求代数式x(x-y)的值. (1)代入时，要“对号入座”，避免代错字母，其他符号不变． (2)代数式中，代入数值以后原来省略的乘号一定要还原． (3)若字母的值是负数或分数，将字母的值代入代数式时，应加上括号，原来的数字和运算符号都不能改变． 2.在代入数值时应注意： 例2 已知x-2y=3，则代数式6-2x+4y的值. 解：6-2x+4y=6-2(x-2y), 因为x-2y=3，将其代入上式中，可得 6-2x+4y=6-2×3=0. 相同的代数式可以看作一个字母———整体代入 典例精析 【变式】已知 则 的值是多少？ 解： 由 可得 将 代入上式： 练一练 当x=1时，代数式 ，当x=-1时，该代数式的值是多少？ 解：将x=1代入代数式，得a+b=2018,当x=-1时， 间接（或根据公式）求代数式的值 二 例3 我们在计算不规则图形的面积时，有时采用“方格法”来计算．计算方法如下：假定每个小方格的边长为1个单位长，S为图形的面积，L是边界上的格点数，N是内部格点数，则有 . 请根据此方法计算图中四边 形ABCD的面积. 解：由图可知边界上的格点数L=8， 内部格点数N =12， 所以四边形ABCD的面积为 例4 堤坝的横截面是梯形，测得梯形上底为a=18m，下底b=36m，高h=20m，求这个截面的面积. a b h 解：梯形面积公式为： 将a=18m,b=36m,h=20m代入上面公式，得 答：堤坝的横截面积是 a b h 当堂练习 1.当a=2,b=1,c=3时代数式c-(c-a)(c-b)的值是（ ） 5.已知a+b=3 , 则4–a-b=_____. A.1 B.2 C.3 D.4 A 2.如果2a+3b=5,那么4a+6b-7=＿＿. 3 3.已知a+b=5,ab=6 ,则ab-(a+b)=___. 4. 当a=-2,b=-1时，1-|b-a|=_____. 6.已知2x2+3x+7=8 , 则4x2+6x-9=_____. 1 1 0 -7 7.某公园的门票价格是：成人10元/张；学生5元/张. （1）一个旅游团有成人x人、学生y人，那么该旅游团应付多少门票费？ （2）如果该旅游团有37个成人、15个学生，那么他们应付多少门票费？ 解：（1）该旅游团应付的门票费是（10x＋5y）元. （2）把x＝37，y＝15代入代数式，得 10x＋5y =10×37＋5×15 ＝445. 因此，他们应付445元门票费. 8.现代营养 ... ...
