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课件网) 回答问题： 诗中的“秦王”指的是谁？ “扫六合”是指什么历史事件？ 秦王嬴政 秦灭六国，统一全国。 秦王扫六合， 虎视何雄哉！ 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 ———李白《古风》 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固 第9课 秦统一中国 目标导学一 1 灭六国，大一统 意义 灭六国 大一统 原因 概况 一、秦灭六国 1.原因 材料一 诸子百家在思想上有一个共同点，那就是追求“大一统”。所有的学派都呼吁赶快实现国家的重新统一，都认为天下没有共主是不正常的，这会让人心神不宁，必然导致天下混乱，战争连绵不断，民不聊生。 ———张宏杰《简读中国史》 材料二 商君治秦……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。 ———《战国策˙秦策一》 材料三 嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。嬴政为得到韩非这一人才，下令攻韩，迫使韩王将韩非送往秦国。 ———《史记》卷六《秦始皇本纪》 为什么秦能统一六国呢？ 统一是民心所向 商鞅变法使秦国强大 嬴政招揽、重用人才 前222 灭楚 前230 灭韩 前229 破赵 前225 灭魏 前222 灭燕 前221 灭齐 巧记：韩赵魏楚燕齐 （喊赵薇去演戏） 秦朝 咸阳 完成统一的时间 建立朝代： 确立都城： 公元前221年 2.过程 秦朝统一 春秋争霸 战国兼并 ①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面， ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 3.意义 目标导学二 2 创秦制，固统一 创秦制 固统一 政治 经济 文化 军事 交通 丞相建议，在离都城很远的地方封几个王，李斯认为周亡皆因诸侯祸起。此举不可为。秦王心想：“真纠结啊，到底该怎么办？“ 秦王在大殿观察大秦的地图和周朝的地图，内心郁闷：“哼！我大秦疆域辽阔，我却要同周一般称王，气哉。 秦王日夜操劳国事，每天要看重达一百二十多斤的竹简奏折，他不断唉声叹气：“唉！统一之后，真是辛苦，连休息的时间都没有了，心好累。“ 秦王的烦恼 烦恼一 烦恼二 烦恼三 称号不尊贵 国事繁重 疆域管理 功过五帝 德高三皇 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 称号不尊贵——— 皇位世袭 皇帝独尊 皇权至上 皇帝制度 朕为始皇帝。以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 天下之事无大小皆决于上。 01 02 03 皇帝自称“朕”，皇帝的命令称“制”“诏”，印章称“玺” ，其他人都不许用。 阅读以下史料，概括皇帝制度的特点。 国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽军政大权。 皇帝制度 国事繁重——— 总揽 大权 （行政） （军事） （监察） 奉 常 廷尉 少府 卫尉 宗正 郎中令 太仆 典客 治粟内史 阅读P46，完成中央政权机构示意图。 中央政府——— 太尉 丞相 御史大夫 皇帝 实质：最后的决断权由皇帝掌控 君主专制 三公九卿制 疆域管理——— 丞相王绾 廷尉李斯 刚刚打败各诸侯，燕、齐太远，如果不设置王，就不好镇守，请求册封诸侯王。 西周分封子弟非常多，后代却彼此疏远，相互攻击，周天子也无法制止。现在四海之内获得统一，全国都应该划分为郡和县。 如果你是秦始皇，你会如何选择？ 地方政府——— 疆域管理——— 郡（守） 县（令或长） 乡、里、亭 郡县的长官由朝廷直接任免 地方政府— 分 封 制 郡 县 制 地方官员产生 影 响 易形成分裂割据，威胁中央 加强了中央对地方的管理 世袭产生 皇帝任免 意义：有利于加强中央集权；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 官僚政治 贵族政治 郡县制 大一统的中央集权制度 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 郡（守） 县（令或长） 最高统治者 中央政府 地方政府 政治——— 郡县制 三公九卿制 皇帝制 影响：加强中央集权；奠定了 ... ...
