第1课 构建迷宫游戏主角——Scratch角色设计 教学设计（表格式）

第1课 构建迷宫游戏主角———Scratch 角色设计 教学目标： 学生初步能认识scratch软件，了解该软件的界面和功能； 学生能认识scratch中的角色，并能掌握在scratch中新增角色和选择舞台背景的方法； 3、通过自己设计制作迷宫角色和舞台，初步体验程序设计的乐趣； 教学重点： 初步认识scratch编程软件，了解该软件的基础界面和功能； 掌握添加程序角色和绘制舞台背景的方法； 教学难点： 了解scratch的基本工作方式，初步产生游戏设计的思路； 教学过程 教学过程 教学内容与活动 一、创设情境，激趣导入 同学们，新学期好！新学期也是大家小学最后一阶段的信息课学习马上就要开始了，准备好了吗？由于疫情的原因，同学们一直待在家里，有没有人偷偷的或者明目张胆的玩过手机或是电脑游戏呢？（踊跃发言） 本学期呢，许老师将伴随大家一起接触趣味编程，就从游戏设计开始！ （出示课题：构建迷宫游戏主角———Scratch 角色设计） 二、新授 1、Scratch软件介绍 我们知道，画画会用到画图软件，做课件会用到PPT软件，编辑视频会用到……(比如：会声会影)，那编程会用到什么软件呢？现在少儿编程非常流行，相信班上肯定有同学认识甚至在其它时间学习过这款软件———Scratch。 课件展示软件界面及介绍； ②请有过学习经验的学生分析它的界面构成； 2、分析迷宫游戏设计思路 问2：以设计一款迷宫游戏为例，我们需要做哪些事情？ 创建游戏角色； ②创建迷宫场景； ③编辑程序； 我们今天重点来完成前面两项！ 设计迷宫游戏主角———在舞台中创建角色 在Scratch程序中，创建角色和背景的方法有四种：资源库上传、绘制、本地上传、拍照上传。 活动一：创建自己的游戏角色 4、设计游戏场景———利用绘图工具绘制迷宫 创建完游戏角色后，我们就可以设计迷宫场景了。迷宫是游戏的核心，关系着游戏的整体效果，因此需要我们花一点心思去设计。如果我们想迷宫完全由自己设计的话，前面提到的创建角色和背景的四种方法，我们应该采用那一种？ 活动二：设计自己的迷宫游戏场景（简单、中等、难度） 5、合理布局舞台场景———调整角色大小和位置 游戏角色和迷宫场景创建好之后，你发现什么问题了吗？ 为了保证迷宫游戏的合理允许，同时界面美观、合理，我们需要考虑以下两个问题。 ①角色的大小； ②角色位置的设计； 三、练习与思考 1、同学之间展示迷宫游戏，谈谈设计思路； 2、你设计的迷宫游戏规则是什么？ 3、为什么迷宫游戏的终点要创建为单独的角色，而不是直接画在迷宫中？ 四、归纳总结 今天这节课你有什么收获？这个迷宫游戏我们并没有做完，下节课我们还需要完成哪些操作？ 教学反思： ... ...