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高教版中职历史导言课 课件(共32张PPT)

日期:2025-04-29 科目:历史 类型:课件 查看:43次 大小:8846365B 来源:二一课件通
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(课件网) 中职历史导言课 “灵魂六问” 配钥匙师傅:你配吗? 算命先生:你算什么东西? 食堂阿姨:你要饭吗? 快递小哥:你是什么东西? 上海垃圾分拣阿姨:你是什么垃圾? 最有文化的还是滴滴司机:你搞清楚自己的定位没有? 所谓历史,包含两层意思: 1、过去发生的事件与过程,即客观历史本身 2、有关过去的记录与研究,即经过人脑的思考加工而形成的主体化的历史。 历史是客观的,历史学是主观的 历史 不仅是指过去的事实本身,更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。 ———复旦大学葛剑雄 何谓历史? 什么是历史? 【7月4日】新开这本日记,也为了督促自己下个学期多下些苦工。先要读完手边的莎士比亚的《亨利八世》。 【7月5日】往暑期学校注册。下午打牌。 【7月6日】暑期学校第一日化学。打牌。 【7月7日】上课打牌。 【7月8日】无事打牌。天稍稍凉些。 …… 【7月13日】打牌。 【7月14日】打牌。 【7月15日】打牌。 《胡适留学日记》 什么是历史? 【1934.3.2】今天才更深切地感到考试的无聊。一些放屁胡诌的讲义硬要我们记! ——— 季羡林 《清华园日记》 【1934.3.13】昨日一夜大风,今日仍然没停,而且其势更猛……没做什么有意义的事———妈的,这些混蛋教授,不但不知道自己泄气,还整天考,不是你考,就是我考,考他娘的什么东西! 史学常识 中国历史的分期: 近 现 古 中国古代史 1840年以前 中国近代史 1840-1949年 中国现代史 1949年至今 注:依据统编版高中历史教材划定 鸦片战争 新中国成立 中国古代历史发展的阶段特征 奴隶社会 夏、商、西周、春秋 公元前2070年 公元前475年 1840年 封建社会 战国 确立 魏晋南北朝 分裂与融合 隋唐 繁荣 宋元时期 政权并立 民族融合 经济发展 明清 衰落 秦汉 发展 形成—发展—鼎盛—衰落 原始社会 距今170万年前 史学常识 中国古代王朝更替: 夏商与西周,东周分两段。 春秋和战国,一统秦两汉。 三分魏蜀吴,二晋前后沿。 南北朝并立,隋唐五代传。 宋元明清后,皇朝至此完。 《朝代歌》 从春秋战国割据到秦实现统一 战国形势图 史学常识 历史地图的演变: 从三国鼎立到西晋的短期统一 五代十国形势图(后周时期) 北宋、辽、西夏对峙图(1111年) 从五代十国分裂、辽宋夏金对峙到蒙元多民族统一帝国 中国古代的重要“盛世” 1、两汉:文景之治、光武中兴。 2、唐朝:贞观之治、开元盛世。 3、金朝:大定之治。 4、清朝:康乾盛世。 古今地名对照 大都(北京);大梁、汴梁、东京、汴京(开封);京口(镇江);金陵、建业、建康、江宁、石头诚(南京);临安、钱塘(杭州);姑苏、吴郡(苏州);淮上、江都、维扬(扬州);会稽(绍兴);镐京、长安(西安)洛邑(洛阳);奉天(沈阳);直沽(天津)。 史学常识 古代帝王的谥号、庙号、年号、尊号 中国古代,皇帝的称呼往往和年号、谥号和庙号联系在一起,比如汉高祖就是庙号,隋炀帝就是谥号,乾隆皇帝就是年号。一般较早朝代的皇帝谥号用得多,后来庙号多,明清时期则往往年号更深入人心。 1、谥号:就是王、公、卿、大夫(自汉代起则是皇帝、大臣、亲贵、士大夫)死后依其生前事迹给予的称号。也就是用一两个字对一个人的一生做一个概括的评价,算是盖棺定论。谥号含有褒贬之意,最高的褒扬就是文、武,还有成、桓、昭、穆、景、明等也是褒字;厉、幽、畅都是贬字,冲、殇、愍、哀、悼等谥表示同情且兼有不同程度的贬义。 2、庙号:是中国古代帝王死后在太庙里立宣奉祀时追尊的名号。一般认为,庙号起源于商朝,如太甲为太宗、太戊为中宗、武丁为高宗(成汤有可能是太祖)。庙号最初非常严格,按照“祖有功而宗有德”的标准,开国君主一般是祖 ... ...

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