中小学教育资源及组卷应用平台 五年级 项目三 任务三《LED产品的制作》教学设计 课题 LED产品的制作 任务 任务3 学科 劳动 年级 五年级 核心素养目标 劳动观念：了解LED产品的制作方法，把LED的设计制作应用到生活中，在使用工具的过程中，培养劳动安全意识。劳动能力：①掌握制作LED产品的工具，学习使用热熔胶枪的方法；②积极参与体验制作“光蝴蝶”的过程，注意安全、保持专注,有始有终；③能根据设计方案进行LED产品制作，模型比例得当，成品美观实用；④能根据问题和建议，不断优化、改进LED产品。学会不断优化、改进LED产品，学会反思；制作LED产品的过程认真专注、乐于分享，提高动手实践能力。劳动习惯和品质：培养专注劳动、积极参与的劳动品质，养成细心观察、乐于思考的劳动习惯。劳动精神：在劳动中养成不怕困难、勇于探索、不断创新的劳动精神。 重点 掌握使用热熔胶枪的方法；能根据设计方案制作“光蝴蝶”和其他LED产品；能根据问题和建议，不断优化、改进LED产品。 难点 增强对生活的热爱，锻炼动手能力与思考能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 任务三 LED产品的制作出示课题。我们需要善动脑、巧动手，才能把设计变成实物。在劳动过程中，要随时对设计中存在的缺陷加以弥补哦! 思考交流 通过新课导入，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，激趣引思。 讲授新课 一、劳动需求有了设计图，我们还要准备哪些劳动工具、运用哪些劳动技能，才能把“光蝴蝶”制作出来呢 学生自由讨论，交流想法。二、劳动加油站热熔胶枪的使用。1.认识热熔胶：热熔胶是一种具有可塑性的粘合剂,广泛应用于电子线路、工艺品制作中。2.热熔胶枪的使用步骤：①把胶棒从后面的孔塞进去，捏几下把手，让胶棒进到枪体最深处。②通电加热，当尖嘴处有胶水快滴下来时，就可以用了。③尖嘴对准要粘的部位，捏把手把胶水挤出来，迅速把要粘的两部分合拢，保持按压几秒钟，等待胶凝固就可以了。提示：使用胶枪时要注意用电安全。出胶口温度较高，小心烫伤。三、劳动实践·实施（一）体验制作“光蝴蝶”下面是勤勤的“光蝴蝶”设计图，我们要怎样一步步把它制作出来呢？（图）1.准备材料和工具。（图）你认识图上这些工具吗？请说说它们的名称和用途。学生交流，指出图上的工具名称和用途。2.制作底座。剪一段吸管，让电池盒的电线从吸管中穿过，然后把吸管固定在电池盒的中间，底座就完成了。提示：底座上需要堆积足够多的热熔胶，才能固定住吸管。导线穿出吸管后，应留有一定的长度（图）3.蝴蝶塑形。沿着图纸上的蝴蝶图样，用LED灯带完成塑形，留出连接电源的导线。图(LED灯带塑型、完成的LED灯带)4.组装测试。用砂纸打磨掉灯带导线表面的绝缘漆，将导线正确连接到电池盒的电源线上。打开开关测试，测试成功后加以固定。图（打磨去除绝缘漆、连接电池导线）5.粘接完成安装。用一段吸管制作蝴蝶的身体，粘接身体与双翅安装完成。图（裁剪吸管、安装蝴蝶身体、光蝴蝶成品）（二）梳理你设计的LED产品的制作步骤在上一节课，你设计了一个什么LED产品？请根据你的设计图，参考勤勤的制作步骤，把你制作LED产品的过程梳理清楚。（三）芳芳制作铃兰花灯的过程1.准备材料：毛线团、钩针、led小灯若干、开关。准备工具：热熔胶枪、钩针。2.制作主体：①用钩针把不同颜色的毛线分别做出铃兰花的花和叶子；②用绿色毛线缠绕LED灯的电线，做成铃兰花的茎。3.组装测试：①将导线正确连接到电池盒的电源线上。②打开开关测试，测试成功后加以固定。4.粘接安装：①把LED小灯泡套上花朵部分，并用热熔胶把花朵和茎体粘连；②用热熔胶把叶子粘到花茎上；③把制作完成的铃兰花灯粘到底座，调整花朵和叶子。四 ... ...
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