口算乘法学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 阳光学校“三案合一·主动学习”课堂教学模式三年级数学课例 课题：口算乘法 主备人：王维华 备课组长: 审核人： 姓名：_____ 班级:_____ 时间:_____ 1、学习目标： 理解和掌握整十、整百数乘一位数的口算方法。 2、学习过程： （一）创设学习情境,明确学习目标(2') （二）指导独立学习,初步达成目标(8') 1、自学指导 (1)自学内容：P68-69页 (2)自学方法： ①观察主题图，根据图中信息，提用有关乘法计算的问题。。 ②仔细阅读黄色字体部分，说一说2×10的计算方法。 ③思考：整十数乘一位数的口算方法，那种方法更简便。 (3)自学时间：3-5分钟。 (4)自学要求：能够完成自学检测学习部分 2、自学检测 同桌互评:_____ （1）坐旋转木马每人两元，9人要多少钱？10人要多少钱？ （2）坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？ (三)引导小组学习,落实学习目标(20') 探究: 1、坐旋转木马每人2元，9人要多少元？10人呢？(10个2相加是 ；也可以把2×10看成是__个__） 2、坐碰碰车每人3元，20人要多少钱？你是怎样想的？小组之间互相讨论。 3、合作探究：在计算整十、整百的数乘一位数时，可以把这类题目转化成_____来计算， 先不看因数末尾的0，计算出积后，再看_____的末尾有几个0，就在_____的末尾添上几个0. 学以致用： 20×4 = 200×4 = 2000×4 = 10×4 = 100×4 = 1000×4 = (四)当堂训练反馈,巩固学习目标(10') 1、口算 20×4 = 10×6 = 40×6 = 60×8 = 10×8 = 30×8 = 4×60 = 500×9 = 50×5 = 80×5 = 400×6 = 5×200 = 2、解决问题 （1）儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？ （2）一种牛奶每箱卖40元，昨天下午阳光超市卖了这种牛奶8箱，8箱牛奶卖了多少钱？ （3）一块手帕的边长是2分米，用70厘米长的绸带能围一圈吗？ 3、开放性练习 给你一个得数，根据这节课学过的知识，你能编出算式来吗？ （ ）×（ ）=2400 （ ）×（ ）=2400 (五)教学反思 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网