爱 唱 什 么 歌 教学内容： 1、欣赏钢琴独奏《青蛙合唱》。 2、学唱歌曲《爱唱什么歌》。 教学目标： 1、 能用优美亲切的声音，自信有表情地演唱歌曲《爱唱什么歌》 2 、在欣赏《青蛙合唱》中，初步感受音的高低，感受不同音色的不同表现力。 教学重点、难点： 1 用正确的声音演唱歌曲《爱唱什么歌》。 2 欣赏《青蛙合唱》，并能准确地听辩音的高低，通过动作表现出不同的音乐形象。 教学过程 导入 同学们，夏天就要来到了。你知道夏天的池塘边哪个小动物最喜欢在那里唱歌呀？（青蛙） 二声部练习 师：池塘边来了一大一小两只青蛙，你听！青蛙们在唱歌了。 大青蛙 小青蛙 三、欣赏《青蛙合唱》 师、：刚才我们学着小青蛙进行了一次青蛙大合唱，让我们再来欣赏 一首钢琴演奏的《青蛙合唱》 初听，感受两只青蛙的形象 复听，并跟着音乐做一做大小青蛙 再听，师生协作大小青蛙练习 合作诵歌词 师：今天的音乐课老师还给大家带来了一首关于小青蛙的歌曲，你们想听吗？一起来欣赏。 初听歌曲，思考：歌曲的情绪是怎样的？ 复听歌曲，思考：小青蛙最爱唱什么歌？ 师出示难点： 诵读歌谱 ①手打恒拍分句跟师诵读歌词 ②师生接诵歌词 ③生打恒拍完整诵读 快乐唱歌 一）学唱第一段歌词 听歌曲范唱，并打恒拍轻声哼唱 跟琴用听唱法学唱歌词 完整演唱 二）演唱第二段歌词 1、听歌曲范唱，思考：小蜜蜂最爱唱什么歌？ 2、打恒拍诵读歌词 3、跟琴学唱歌词 五、打击乐器练习 1、出示响板、串铃让学生适合歌词的伴奏乐器 2、部分学生敲击打击乐与音乐合作 3、一部分学生唱一部分学生敲击打击乐器 六、合唱训练 请学生为每段歌词加入诵读 七、旋律模唱 1、请生找找歌曲中的小音符 2、跟师逐句跟琴学唱 3、听琴学唱 4、完整演唱 八、课堂小结
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