部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（一）（含答案）

部编版语文三年级上册期中拔高复习试题（一） 一、选择题 1．下列字形完全正确的一项是（ ） A．喧布 B．毅力 C．舔加 D．范人 2．下列句子所表达的意思与“学问学问，不懂就要问”相同的一项是（ ） A．三人行，必有我师焉。 B．敏而好学，不耻下问。 C．人而无信，不知其可也。 D．己所不欲，勿施于人。 3．下列没有错别字的一组是（ ） A．摇蓝 赤脚 硬币 冻僵 B．奇异 裂缝 己经 厨窗 C．圣诞 烤鹅 慈受 微笑 D．翠绿 闪烁 精致 眨眼 4．下列诗句所表达的意思与文中“一粒种子”的生活态度一致的是（ ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 5．知有儿童挑促织（ ） A．促进 B．蟋蟀，也叫蛐蛐 C．青蛙 二、填空题 6．给多音字注音。 1．你打算在暑假( ) 里做什么呢？ 2．我们应该学会分辨东西的真假( )。 3．我家和他家挨( ) 得很近。 4．为了弄清楚道理，就是挨( )打也值得。 7．填空题。 （1）唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“_____，_____。” （2）宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“_____，_____。” （3）“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是“_____，_____。” （4）《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____比作金色的巴掌。 8．根据语境，看拼音，写字词。 （1）国庆节的这天zǎo chén( )，各族人民代表都穿上了本民族的fú zhuānɡ( )来参加中华人民共和国成立70周年庆典。 （2）我们将车tínɡ( )在郊外的小路上，欣赏路旁cū zhuànɡ( )的白杨树和美丽的rónɡ qiú( )花。 9．认真读，写工整。 红头不小心被大黄牛卷到嘴里了。它pīn mìnɡ( )地喊，青头想去救它，却被牛尾巴sǎo( )得摔到地上。青头一直鼓励红头，告诉它牛有四个wèi( )，会有机会出来。生死关头，青头想办法使牛打个喷嚏。红头得救了，感动得liú lèi( )了 。 10．按要求在句子中填上合适的词语 （1）整天呆在这儿_____是没有收获的。（与“动物”有关的成语） （2）蒙汉情深何忍别，我们真是_____。（与“手”的词有关的成语） （3）为了_____纯净的镭，居里夫妇终日对成吨的工业废渣进行_____，艰苦的环境和简陋的条件_____出他们顽强的意志。（用“炼”字组成的词语填空，不得重复。） （4）我们都明白自信是通往成功必需的精神状态，_____要拥有一份真正的自信并非易事，_____我们都明白它比自负或还未奋斗就已灰心自卑来得更困难。（填关联词） 三、语言表达 11．按要求，写一写。 （1）小蜘蛛( )忙着补网，( )回答。（填上合适的关联词） （2）小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿。（用加点的词语造句） _____ （3）蜘蛛织网。（扩写句子，把句子写得具体、生动） _____ （4）我到了倒下的时候了！ 这句话在文中一共出现了 ( )次，这是使用了( )的手法。（A．排比 B．反复）每当出现这句话的时候，故事就要( )（A．发生变化 B．结束）了。 四、现代文阅读 阅读课内片段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 12．这段话中描绘的秋天的色彩是多么绚丽啊！真是_____（填写文中的四字词语）的秋天！由此可以明白， ... ...