课件37张PPT。中华民族的抗日战争说课流程说教学设计说中考说评价说课程开发说学情说教材 本单元是中国近代史的重点章节，上承接《新民主主义革命的兴起》，下顺承《人民解放战争的胜利》。抗日战争的胜利是一百多年来中华民族反抗外来侵略的第一次完全胜利，是中华民族由衰到兴的转折点，所以在本册书中占有重要的地位。 从世界史来看，中国抗日战争是抗击日本法西斯的主要战场，有力支援了世界人民的反法西斯战争，为世界人民反法西斯战争的胜利作出了巨大的贡献。 由于本单元内容所联系社会热点比较多，因此成为新形势下中考综合性命题的重点章节。 说教材单元地位 ●局部抗战时期（1931．9．18———1936．7．7前），这一时期中国社会存在着两对矛盾，即中国共产党与中国国民党的国内矛盾以及整个中华民族与日本侵略者的矛盾。前一个矛盾表现在国民党对红军的革命根据地进行多次“围剿”，中国工农红军被迫进行两万五千里长征；后一个矛盾主要表现在九一八事变以及日本把侵略矛头指向华北地区。随着时间的推移，中日矛盾逐步取代国共矛盾上升为中国社会的最主要矛盾，这也就导致了西安事变的爆发以及西安事变的和平解决，最终抗日民族统一战线的初步形成。 ●全面抗战时期（1937．7．7———1945．8．15）这一时期中国社会的最主要矛盾是中华民族与日本侵略者的矛盾，这个矛盾主要表现在国共两党正式建立起抗日民族统一战线，领导中国人民进行抗日。这一时期日本的侵略活动主要表现在：卢沟桥事变、八一三事变以及惨无人道的南京大屠杀等。而中国人民也进行了英勇的反抗，主要表现在：平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。最终中国人民经过八年抗战，打败了日本侵略者，取得了抗日战争的完全胜利。单元知识概述1．简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 2．了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 3．简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 4．以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 5．讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 6．了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。 7．探讨抗日战争胜利的历史意义。 课标要求教学重点、难点重点：九一八事变、西安事变、七七事变、南京大屠杀、台儿庄战役、百团大战、中共七大、抗战胜利。 难点：抗日战争胜利的原因和历史意义；中日两国应当如何对待日本侵华这一历史问题。说学情 1.如何处理影视剧与教材的关系 初二学生由于对抗日战争这一时期的影视作品接触比较多，因此对这部分内容不陌生，但是影视作品毕竟有艺术成份在里面，尤其是有些搞笑片如《巧奔妙逃》《举起手来》等，往往误导学生觉得抗日斗争是非常好玩的，甚至怀念那个战争年代，因此教学过程中要提示学生了解历史的途径应该是课本和历史资料，不能完全把影视作品当成史实来对待。 2.如何看待中日之间的历史问题 初二学生大多缺乏正确的历史观，尤其像中日问题这种社会敏感问题，往往缺乏正确的见解。很多学生不能区分日本侵略者和日本人民，甚至认为中国对日本要以牙还牙，通过战争才能解决钓鱼岛问题，这些都需要教师对学生的观点进行纠正和引导，个人觉得这才是历史教学的真谛。 如何看待中日之间的历史问题，正如习近平主席说的：以史为鉴，才能面向未来。 情景导入 明确目标（3分钟） 前置自学（10分钟） 合作探究(10分钟） 达标拓展（10分钟）说教学模式说教学设计 第16课 难忘九一八 中国人民抗日战争纪念馆 第17课———宁为战死鬼，不作亡国奴” 滔天罪行 罄竹难书 第18课 血肉筑长城 平型关大捷南寺庄阻击战高青人民痛击日寇的第一次战斗台儿庄大战 ... ...
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