历史八年级上鲁教版3古代文明的传播与发展

课件50张PPT。鲁教版八年级历史上册 古代文明的传播 与发展 古代文明的 传播与发展说学情说设计说教材说评价说开发说考点说课标说课流程说课流程课标要求1.说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 2.知道马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。　 3.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 4.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。 5.以《荷马史诗》《俄底浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就 6.简述阿基米德等古代科学家的主要成就。 7.说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。古代文明的 传播与发展说学情说设计说教材说评价说开发说考点说课标说课流程说课流程淄博市学业水平考试考点1.说出希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地 中海世界等基本史实。 2.知道马可?波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 3.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 4.了解佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。中考链接1、（2010山东淄博）起源于古印度的宗教是（ ） A．基督教 B．道教 C．佛教 D．伊斯兰教 2、（2011.山东淄博）?人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”是? （ ） A．阿拉伯人????????? B．希腊人????????? C．印度人????????? D．罗马人CA中考链接3、（2012·山东淄博）“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧、亚、非三洲帝国的是（? ） A．伯利克里? B．查理·马特?? C．屋大维? D．亚历山大 4、（2012·山东淄博）在人类社会发展的进程中，诞生了三大宗教。下列主张符合伊斯兰教的是 （ ） A．信仰“救世主”?? B．众生平等，忍耐服从 C．信仰真主“安拉”? D．世间万物的发展都有因果缘由DC中考链接5、（2013·山东淄博）著名学者余秋雨在《千年一叹》中说道：古埃及的文明是被“封存”的。通过历史学习揭开古埃及文明的面纱，下列选项属于古埃及文明成果的是 （ ） A. 阿拉伯数字? ? B. 象形文字? C. 《汉谟拉比法典》? D. 《马可·波罗行记》B中考链接6、[汕头]佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是 （ ） C A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④中考链接7、?现代人类文明是在过去各个民族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中，明显区别于其他三项的是 （ ） A．马可?波罗来华 B．亚历山大帝国的征战 C．罗马帝国的扩张　D．希波战争 8、下列有关古代文明冲撞与融合的叙述，错误的是 （ ） A．阿拉伯人充当了东西方文明交流的使者 B 古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 C．古代文明交往的方向单一，即西方向东方学习 D．马可·波罗是促进东西文化交流的杰出代表 AC古代文明的 传播与发展说学情说设计说教材说评价说开发说考点说课标说课流程说课流程教材分析 古代文明的传播方式大多以两种基本形式展开：暴力冲突与和平往来。它们相互交织建构了不同文明交往的乐章。第6课中的希波战争、亚历山大大帝东侵、罗马帝国的扩张属于暴力冲突，第7课中阿拉伯数字的传播和马可·波罗来华则属于和平交往。第8、9两课《古代科技与思想文化》是对人类进入文明以后到近代史开始以前的主要文明成果简要的汇总。单元内容分析教材分析亚历山大大帝东侵希 波 战 争阿 拉 伯 数 字马 可 波 罗 来 华暴力冲突和平往来教材分析认知 目标能力 目标情感 目标学习 重点学习 难点单元学习目标及重难点教材分析单元学习目标及重难点认知 目标能力 目标情感 目标学习 重点学习 难点认知目标教材 ... ...