【新课标】7.5.2《网上交友新时空》（课件+视频素材）

(课件网) 统编版 七年级上 第二节 网上交友新时空 新知导入 教学目标 道德修养： 培养恰当运用网络进行交友的意识。 法治观念： 网络交友要慎重，增强自我保护意识，遵守法律法规。 健全人格： 能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务。 责任意识： 树立净化网络环境的责任意识，强化规则意识。 教学重点 网上交友的特点； 教学难点 慎重结交网友。 请同学们认真阅读课本P54-58内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、网上交往具有什么特点？ 2、怎样正确认识网上的交往？ 3、网上交友，如何自我保护？ 4、如何慎重结交网友？(网上交往应注意什么？) 5、网上交往的利与弊？ 自学导航 新知讲解 一、网上交友 你如何看待这些同学在晚上的交往？ 这样的交往可能给他们带来怎样的影响？ 网上交往对A、B、D、E四位同学都产生了一定的积极影响，对C同学产生了消极影响。 网上交往可能影响他们的性格养成、人际交往，有利也有弊。 运用经验 （1）我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。 （2）我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 互联网为交往提供了一个平台 图片探究 吴凡为什么会有两个不同的档案？ （1）一个是个人真实的档案，一个是网络档案。真实的档案是他在生活中不可缺少的个人资料，他现在上学、将来找工作等，都需要它。 （2）网络为吴凡提供了另一个社会交往平台，在这里吴凡可以在虚拟的网络时空中交流，建立有别于现实的社会交往，形成有别于现实的交住状态。 探究分享 网上交往具有什么特点？ 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 问题探究 互联网交流的积极作用 （1）互联网为我们提供了一个与他人交往的平台。 （2）我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （3）超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 问题归纳 有个特别谈得来的网友实然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 不一定。互联网为我们搭建了与人沟通交流的另一个平台，如果以诚相待，交往的关系会更接近； 但是互联网有时候会关用与他人沟通的心灵之门，使人与人之间的关系更疏远。 （1）互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 探究分享 （3）网上的交往可以当真吗？ ①不一定当真。有些可以，有些不可以，要提高自己的鉴别能力。 ②网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ③对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。 ①吴凡不是他希望结交的朋友。 ②网友不希望他们之间的聊天影响吴凡的学习； ③网友遇到了特别重要的事情，最近很忙，没有时间上网等。 （2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 互联网开启了通往世界的又一个窗口 放下手机，回归亲情 视频探究 视频给我们什么启示？ （1）世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在玩手机。家人因为手机而忽略了相互的交流，致使无法感受到家庭亲人间的爱。 （2）当没有手机的时候才发现，我们忽略了自己身边最亲最爱的人。是时候放下手机了，现在亲人的距离不是太遥远，就在身边，而你却一直在玩手机。 问题探究 （1）互联网开启了通往世界的又一个窗口 ... ...