三年级上册音乐教案第五单元 集体舞 儿童圆舞曲人教版

儿童圆舞曲 教学内容：歌曲《儿童圆舞曲》 教材分析：这是一首十分适合于进行集体表演的儿童歌曲。歌曲四三拍，D大调，结构规整，共六个乐句，每个乐句有四个小节。歌曲以稍快，明快的旋律，表现了少年儿童活泼，健康向上的精神风貌。 教学目标： 情感态度与价值观：通过多种课堂活动的教学过程培养学生对音乐的喜爱之情，提高学生的音乐感受力和鉴赏力，并能感受儿童积极健康向上的精神风貌。 过程与方法：通过音乐互动教学培养学生主动的参与各种音乐活动的意识，锻炼他们的合作与协调能力，增强群体意识。 知识与能力：学生学唱歌曲《儿童圆舞曲》，并能用器乐和舞蹈适当的表现音乐，提高自己的演唱能力和音乐表现力。 教学重点:学生能完整地演唱歌曲 教学难点：适当用器乐和舞蹈来表现歌曲 教学准备：课件 钢琴 电子琴 三角铁 沙锤 教学过程： 组织教学：师生问好 导入： 学生跟随歌曲《法国号》伴奏，边打拍边唱起来。 学生说出《法国号》几拍子歌曲，其强弱规律是什么？ 3、再来欣赏一首歌曲，学生听是几拍子歌曲。老师又带来一首三拍子歌曲，导出课题《儿童圆舞曲》。 新课学习： 学生齐读课题《儿童圆舞曲》。 结合大屏讲解圆舞曲：先看一段视屏，播放《蓝色多瑙河圆舞曲》合唱片段，感受三步舞蹈，文字总结，什么是圆舞曲。 学唱歌曲： 聆听歌曲《儿童圆舞曲》，仔细听，歌曲中唱了什么？表现了怎样的情绪？ 再次聆听，歌曲有几个乐句？ 视唱歌谱:注意节奏的准确 填词演唱：学生感受明快的旋律，我们要以稍快的速度去演唱，教师弹琴，学生有感情的演唱。 表现歌曲，深入领悟 采用各种形式表现歌曲:分组演唱，打击乐伴奏演唱，边跳三步舞边唱。 2、师：这节课我们学到了什么？学生谈一下收获？最后，我们唱起来，跳起来，在美妙的圆舞曲中结束本课的学习。