生物体的结构层次随堂练习

2013学年第 一 学期 七 年级 科学 学科 随堂练习（ ） 2013 年 月 日 班级 姓名 学号 第 二 章：观察生物 第 3 节： 生物体的结构层次（1） 一：预习训练 1、细胞学说的内容 2、细胞分裂是指一个 经过一系列复杂的变化后，分裂成 的过程。在细胞分裂过程中母细胞内出现 ，染色体经过 ，最终 到两个 。 3、细胞分裂的意义是① 、② 。 4、细胞生长是刚分裂的子细胞 合成 ，并不断 的过程。 5、细胞生长的意义是使细胞的 6、细胞的分化，即分裂的子细胞发生变化，形成 和 的细胞的过程。 7、细胞分化的意义是形成 的细胞。 二：课堂巩固 1、细胞分裂的意义是 、 。 2、一刻小树能长成参天大树，这都是由于细胞的（ ） A、分裂 B、生长 C、发育 D、分裂和生长 3、与柑橘果肉形成相关的生理活动是（ ） ①细胞分裂 ②细胞融合 ③细胞分化 ④细胞衰老 A、①② B、①③ C、②③ D、③④ 4、一个受精卵经过4次分裂，能产生多少个子细胞（ ） A、8 B、12 C、16 D、24 5、细胞分裂过程中最引人注目的变化是 ( ) A、细胞颜色变化 B、细胞体积增大 C、细胞数目增多 D、细胞核中出现染色体 6、细胞分裂后新细胞的遗传物质 ( ) A、和母细胞一样 B、比母细胞多 C、比母细胞少一半 D、不能确定 7、细胞分化的意义是 。 8、下列关于细胞的叙述错误的是（ ） A、细胞是生物体结构和功能的基本单位 B、只有植物细胞具有细胞壁 C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D、遗传信息的载体———DNA主要存在于细胞核中 9、人类胚胎干细胞来自受精卵形成5———6天后的胚胎，在外界条件下能形成不同的组织和器官，有科学家描述，胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比，这里的“可塑性”是指（ ） A、细胞分裂能力 B、细胞分化能力 C、细胞生长能力 D、细胞变形能力 10、图中A→C的过程是表示细胞的　　　　　过程，这过程中最明显的现象是在细胞核内出现　　　　　，A→B表示细胞的 　　　　　过程，使细胞的体积增大，图中A→D表示的是细　　　　　过程，结果形成了结构与功能不同的细胞群，叫　　　　　。 三：课后作业设计 1、“动物和植物都是由相同的基本单位 构成的。”这是细胞学说的主要内容。它是由德国科学家 和 提出的。 2、洋葱、河蚌和人的结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 3、在动植物细胞进行分裂时，染色体出现在 （ ） A、细胞膜上 B、细胞核上 C、细胞质 D、细胞壁上 4、下列结构中，不是所有的成熟植物细胞均有的是 （ ） A、叶绿体 B、细胞壁 C、 液泡 D、细胞核 5、植物体能够由小长大，主要依靠细胞的 使细胞数目增多，其次是依靠细胞的 使体积增大。 6、下列甲乙两图分别说明细胞的哪二种生命现象： （1）甲是 ；乙是 。 （2）在乙图的变化过程中，最引人注意的事情是：细胞核中出现了 。 7、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 和 有关。 8、细胞体积的增大是由于( ） A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分裂和分化 D、细胞分化 9、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的鸟，这都是由于细胞的 （ ） A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化 2013学年第 一 学期 七 年级 科学 学科 随堂练习（ ） 年 月 日 班级 姓名 学号 第 二 章：观察生物 第 3 节：生物体的结构层次（2） 一：预习训练 1、细胞分化成各种 的细胞群， 的细胞群聚集在一起形成的结构叫 。 2、植物的基本组织包括 。 3、动物的四大基本组织为 。 4、植物组织的功能与分布 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 分生组织 功能 分布 5、动物组织的特点功能与分布 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 神经组织 功能 分布 6、皮肤的结构,皮肤有外到内分为 、 、 。 表皮位于皮肤的外表，细胞 。表皮主要起到 的作用，防止细菌 ... ...