秋天来了 教学目标：1、知识与技能：让学生通过观察和体味秋天的景、色、情。从而让学生认识秋之特征与变化，并会用绘画方法大胆、直率地表现秋之色彩与生活 2、过程与方法：学生通过看一看、听一听、闻一闻尝一尝、画一画等手段来感受秋的色彩，品味秋的品性，体验秋的激情与和谐 3、情感态度与价值观：通过用直率地笔触描绘秋的色彩，表达自己热爱大自然的情感，大胆作画，体验成功作画带来的愉悦 教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野，用“色”与”“形”表现色彩斑斓的秋天 教学难点：学生从生活的各个角度进行观察和体味秋之生活，用直率作画方式个性作画 教学准备：秋天的图片，儿歌，秋天的若干物品，绘画工具 教学过程: 一、找出秋天 老师上课前想问小朋友一个问题： 1. 小朋友们，一年有几个季节啊 (春夏秋冬) 课件出示春夏秋冬 找一找，你最喜欢哪个季节？为什么？ 秋天美吗？ 想让美丽的秋天来到我们的身边吗？今天我们就来学习秋天来了 出示课题，并板书:《秋天来了》 小朋友觉得秋天美，有一只可爱的小刺猬它也觉得秋天很美，它正开开心心地秋游呢，小朋友想和它一起秋游吗？接下来我们就来快快乐乐的秋游吧 二、感受秋天 1. 金色的秋天 现在我们和小刺猬来到了哪里？这里有些什么？ 小刺猬手里拿着一片金黄色的枫叶在玩耍 （课件出示自然秋景图枫叶林、麦田、郊外） 我们分别来到了哪些地方？ 我们看到了什么？ 你觉得这些画面哪里的风景最美？ 在这些秋景里你看到了哪些颜色？（黄色、红色等） 小朋友想不想也来感受一下秋天呢（让小朋友拿出预先准备的树叶，看一看，闻一闻） 小刺猬越看秋天越美，它都不想回家了，我们再跟着它逛逛吧 收获的秋天 课件出示小刺猬的刺上刺了许多果子的图片 我们又和它来到哪里了？ 课件出示秋天果园图 小刺猬背了许多果子开开心心的回去准备过冬了 刚才啊，有许多小朋友都馋的流口水了，别馋，前几天，周老师到苏州的西山果园里采到许多桔子，想尝尝吗？（尝一尝） 味道怎样？（甜甜的、酸酸的） 师小结：秋天不仅可以观赏到美景，还可以品尝美味的东西，秋天来到我们身边好吗？ 让我们来听一听秋天来到我们身边是多么美好的事啊(视频播放“秋天来了”的儿歌) （小朋友如果喜欢这首歌，可以跟着唱，好吗 ） 刚才体味了那么有趣的秋天，周老师已经迫不及待的想来画一画秋天了，小朋友想不想看一看周老师眼中的秋天是怎样的吗？ 三、描绘秋天 老师示范 想一想画秋天的哪个美景 在画面中大胆的画出秋天的美景 涂抹出秋天的色彩 周老师喜欢画美丽的秋天，其实啊，有许多人喜欢画秋天呢，想看吗？（课件出示若干名家、学生作品） 学生作业，老师巡回指导 四、展评秋天 1.和老师，同学快乐地介绍你所画的秋天吧 2.把画的秋景贴到黑板上供大家观赏 师总结：小朋友们的画面都很有趣，这是小朋友用心观察秋天的结果，周老师希望小朋友今后能画出更多大自然的美景。 ... ...
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