《故乡恋情》教案设计 教学内容唱《故乡恋情》 教学目标? 1、学生在欣赏、歌唱这些音乐活动中?接触亚洲国家泰国具有代表性的音乐 作品?扩大音乐文化视野?借助音乐领略泰国的人文风情。 2、完整演唱泰国歌曲《故乡恋情》?感受歌曲浓厚的思乡之情。 教学重点? 完整深情演唱歌曲?感受泰国歌曲的韵律以及歌曲浓厚的思乡之情。 教学难点? 歌曲第一部分弱起节奏和第二部分半音阶。 教学过程? 一、导入? 同学们?你们喜欢旅游吗?你们都去过哪些地方? 今天老师带领你们去国外看看?媒体出示泰国“千佛之国”风情图片?请学 生欣赏。 ?多媒体播放? 二、学唱新歌? 1、初听。 不同的国家给我们带来了不同的人文风情?更奇妙的是他们将给我们带来不 同的音乐享受?让我们一起来感受吧? 请学生聆听《故乡恋情》?思考?音乐给你带来了什么样的感受? 2、和老师一起了解歌曲的反复顺序?复习D.C 和 Fine记号。 3、学唱第一部分歌谱。 ① 分析弱起节奏 第一乐段每一句第一拍有什么特点? ?都有休止符?都是弱起? ②一二两句与三四两句在休止符处的节奏一样吗? 学习切分节奏。 ③注意第二遍反复最后一个音唱几拍。 4、学唱第二部分歌谱。 复习升记号、降记号及还原记号。 纠正升5和升4的音高。 5、轻读歌词。 6、生随琴声学唱歌曲。 7、用轻快与依恋地感情完整地演唱歌曲。 8、检查?请学生单独唱。 三、听各种版本的《故乡恋情》?说一说各版本的演唱?演奏?形式以及你最喜 欢哪种演唱?演奏?形式?并说一说你喜欢的理由。 1、《相思河畔》?女声独唱??蔡琴? 2、《相思河畔》?三重唱??黑鸭子组合? 3、《故乡恋情》?小提琴独奏? 介绍三重唱。 学生说一说最喜欢的乐器或演唱形式。 四、有感情地演唱歌曲? 1.用不同的速度演唱歌曲?看看用什么速度演唱歌曲最合适。 2.深情地演唱歌曲?体会游子对故乡的思念。 五、总结? 音乐无国界。这节课?我们又来到了美丽的亚洲国家泰国?领略了那里的迷 人风光?并演唱了他们富有民族特色的歌曲?希望同学们课后能找一找更多亚洲 国家的歌曲?唱响我们亚洲人自己的歌。
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
