课件编号13613917

面对父母的唠叨如何处理 课件-2022-2023学年高中心理健康(27张PPT)

日期:2024-06-27 科目:班会 类型:高中课件 查看:15次 大小:995653Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 如何面对父母“爱的唠叨”? 心理健康 一、热身热心:真心话健身操 1.在这段时间,与家人的关系挺好的 ———运动你的双肩 2.在这段时间,与家人的关系不太理想的 ———运动你的头部 3.在这段时间,与家人的关系一波三折、一言难尽的 ———跺跺你的双脚 4.长时间相处,特别是最近“居家学习”开始,父母出现了“爱的唠叨” ———运动你的口腔 5.甚至出现了一些言语乃至肢体冲突的 ———扭扭你的腰部 你做了哪些运动呢 1.与家人的关系挺好的—运动双肩 2.与家人的关系不太理想的———运动头部 3.与家人的关系一波三折、一言难尽的———跺跺双脚 4.长时间相处,特别是最近“居家学习”开始,父母出现了“爱的唠叨” ———运动你的口腔 5.甚至出现了一些言语乃至肢体冲突的———扭扭你的腰部 二、自我检验:你有掉到沟通的陷阱里吗? 例子A: 父母:“你怎么又在看手机了?” 自己的回应 父母的回应 “哪有!”(否认) “还说没有!……” “你给我开门!……” “你明明玩了两小时了!……” 砰一声直接关门(回避) “我才刚刚看一会嘛!”(辩解) “关你什么事!”(反抗) “你翅膀硬了是不是!……” “关心你还嫌我烦!气死我了! ……” “你烦不烦呀!”(指责) 例子B: 父母:“今天的作业做完了吗?” 自己的回应 父母的回应 “等会再去做!”(解释) “那你还不快点去做!别人都做完了!......” “你翅膀硬了是不是!……” “我自己心中有数,不用你管!”(反抗) “你只要认真做,就可以做完!……” “作业太多了,做不完!”(解释) “你整天呆在家累什么!我才累呢!……” “我今天累死了!”(回避) “关心你还嫌我烦!气死我了!……” “你烦不烦呀!”(指责) 三、转化“爱的唠叨”三部曲 第一部:透过【看见】找到理解的桥梁 1.思考是谁焦虑了——— 如果是父母,我们如何避免自己卷入恶性循环的冲突争吵,以及“被焦虑传染”的陷阱中? 【父母担心】沉迷,时间被浪费 2.看见父母焦虑情绪的背后…… 【父母渴望】 我们可以把握自己的 时间与未来 【父母渴望】 我们可以跟得上进度 【父母担心】我们会掉队 【我的渴望】 我放松与娱乐的自由被尊重 【父母渴望】 我们可以把握自己的时间与未来 3.找到彼此的交集——— 【交集】 协商使用的时间并彼此遵守 3.找到彼此的交集——— 【父母渴望】 我们可以跟得上进度 【交集】 告知父母自己的节奏与进度 【我的渴望】 我的学习进度被尊重 1.“明白他人,表达自己”的非暴力沟通: “描述情况+感受+渴望与需要+请求与期待” 第二部:透过沟通化解潜在的冲突 “爸爸/妈妈,我明白你说的这句话,是担心我沉迷与浪费时间,你希望我可以更自律一些;但我同时感觉到没有被足够的信任与尊重,我其实刚才已经看了两小时书,我渴望有点放松与娱乐的自由,所以下次我希望你可以先了解清楚这个情况。” “爸爸/妈妈,我明白刚才你这么说,是担心我没有及时看,跟不上进度会掉队是吗?但我同时有似乎时刻被紧盯着不被相信的感觉,事实上今天网络不好,我和几个同学都下载不了,但我已经在想办法解决,会慢慢跟上来的,我希望你不要太担心我,给我多一点空间,我会让你了解我的进度的。” 2.安抚与照顾——— “爸爸/妈妈,最近疫情在发展,我感觉你们最近有点紧张和焦虑,看看你,皱纹都出来了!放心吧,我会照顾好自己的,你们也要注意休息,别让我担心哦!” 3.表扬赞美——— “爸爸/妈妈,你最近压力那么大,工作那么忙还那么关心我!你真的太不容易了!能像你们家庭事业都兼顾得好的家长真的不多呀!” 4.转移焦点——— “爸爸/妈妈,也谈谈你自己吧!最近还好吗?有没有什么不顺心 ... ...

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