太阳 [教学内容] 唱：《太阳》 认：音有长短 [教学目标] 1.能用优美柔和的声音演唱歌曲； 2．能用唱名演唱歌曲的前4小节，能用节奏名ta和ta-a熟读歌曲的节奏。 3.感受歌曲温暖、幸福的情绪。 [教学重点] 能用快乐的情绪演唱歌曲 [教学难点] 用唱名演唱歌曲的前4小节 [教学准备] 多媒体课件 钢琴 [教学过程] 一、练声： 《小动物的叫声》，重点：连音的训练。 二、谈话导入： 今天，吴老师想和大家一起到四川玩一玩。提到四川，你想到了什么？ 四川人为什么喜欢吃辣椒？因为那里潮湿，经常是阴天，所以他们特别喜欢太阳。我们来听一听，四川人眼里的太阳是什么样的呢？ 三、学习歌曲： 1．欣赏全曲，思考： （1）歌曲听上去怎么样？ （2）歌里面的太阳是什么样的？ 2.再次欣赏，感知领唱和齐唱 这首歌唱了几遍？有什么不一样 (第一段领唱，第二段齐唱) 3.师生配合演唱歌曲 我们现在配合一下，我先来领唱，你们来齐唱。 4.师生互相说一说唱的好与不好的地方 5.运用五线谱板，模唱前两句唱名，进一步帮助学生唱准旋律。 （1）出示图谱，感受音高 （2）在五线谱板中演示音高。 6．学生演唱歌曲，要求： （1）声音优美 （2）气息连贯（按乐句演唱） 7．可以请学生用领唱、齐唱的方式演唱 三、认识ta、ta-a,知道音有长短 1．出示ta、ta-a，学生认读 2．将其放入歌谱中请学生读一读 3．看图谱，用手拍出其节奏 5.边唱边拍 6.可以请学生按节奏走一走、唱一唱 四、拓展 欣赏《太阳出来喜洋洋》
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