音乐教案 娃 哈 哈 一、教学内容：歌舞 哇哈哈 二、教学目标： 1、 能用活泼愉快的感情演唱歌曲《娃哈哈》； 2、 能用双响筒、铃鼓为歌曲伴奏，培养学生相互协调合作的能力； 3、 通过歌舞表演，培养学生领悟音乐表现音乐的能力； 4、 了解我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的特色。 三、教学重点： 在《娃哈哈》的歌声中参与演奏或表演新疆舞的律动。 四、教学用具： 双响筒、铃鼓、ppt课件 手风琴 五、教学过程： 1、组织教学：师生问好 2、新课导入 今天老师给你们带来了两位非常可爱的新朋友，（出示课件1）小朋友看看她们的服装漂亮吗？，你知道她是那个民族的？新疆（维吾尔族） （出示课件2）师介绍（我们国家是一个多民族的国家，共有56个民族，又被誉为56朵花，由于他们所居住的环境不同，生活习惯也不相同。她们穿的服装也不相同。每一个民族都有自己丰富多彩的文化。） 今天我们认识的这位新朋友要做我们的小导游，带领我们游新疆。到她的家乡去做客。 新疆位于我国的西北部，是一个非常美丽的地方。 出示课件：3 、4 那里是一个水果之乡，盛产葡萄和哈密瓜，那里的人们热情大方，最喜欢用葡萄和哈密瓜热情招待远方来的客人。那里的考羊肉串也是很有名的小吃）。 那里还是一个歌舞之乡，出示课件5、6那里的人们个个能歌善舞，下面请小朋友欣赏新疆维吾尔族的小朋友给我们带来的舞蹈《掀起你的盖头来》。 师：她们跳的好不好？你们想不想跳？ 3、教授新课《娃哈哈》 出示歌曲：娃哈哈 听一听：这首歌曲是小朋友们最喜欢的一首歌。 唱一唱：就让我们一起来唱一唱吧。 奏一奏：出示葡萄、哈密瓜节奏图（课件） 双响筒 葡萄 x x 铃 鼓 哈密瓜 x x x 师示范：分别演示 生：练习： 将幼儿分成两组：第一组演奏双响筒，第二组演奏铃鼓。 跟我跳：舞蹈律动表演 请全体同学起立，老师带领同学们进行歌曲舞蹈律动的学习。动作相对简单， 注：必须学会脚的基本动作———点步（即右脚的前脚掌点地时，左脚立即离地），一拍一次，是身体上下起伏富有美感。 4、舞蹈律动与乐器伴奏相结合 将刚刚学习过舞蹈律动与练习过的乐器伴奏相结合，带领同学们在欢乐愉快的氛围中又唱、又跳、又玩。 5、课堂小结 我们国家是一个有着56个民族的大家庭，今天老师带领大家到新疆去游览了一圈，学习了新疆的舞蹈、新疆的歌曲。最后有请“新疆小美女”为大家带来新疆的特产———葡萄。 在欢乐愉快的课堂氛围中结束课程。
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