三年级下册数学北师大版总复 问题解决新发现 动手操作策略（课件） (共13张PPT)

(课件网) 数学北师大版 三年级适用 问题解决新发现 ———动手操作策略 除法要从高位算起！ 从高位算起 从低位算起 温故知新 除法从低位算起？ 太麻烦了！！！ 温故知新 温故知新 用16厘米的铁丝围长方形，你能围出几种？填一填。(注意：长、宽都是整厘米数。) 长/厘米 宽/厘米 周长/厘米 面积/厘米 7 1 16 7 6 2 16 12 5 3 16 15 4 4 16 16 周长 温故知新 周长相等，长和宽的 差越小，面积就越大。 算一算，比一比，你发现了什么？ 12×6 16×2 25×4 24×5 14×5 15×4 16×5 15×6 估算 如果两个数的和与另外两个数的和相同， 那么哪两个数更接近，它们的乘积就更大。 6 14 ＞ ＜ 21 19 ＞ 9 11 ＜ 9 11 温故知新 策略点睛 需要解决的数学问题 解决问题的思路 我的发现 除法为什么要从高位算起 长方形周长与面积的关系 比较算式的大小 回顾刚刚几个问题的解题思路，你发现了什么？ 一边分小棒，一边写竖式 从低位算起，好麻烦！ 用大约1cm长的小棒 围长方形 长方形周长相等，长和宽 的差越小，面积就越大。 运用上一题发现的规律 两个数的和相等，相差的 数越小，乘积就越大。 动手操作 摆一摆 围一围 涂一涂 …… 策略点睛 动手操作策略 直观认识 加深理解 拓展延伸 数学现象 数学规律 简单易懂 2×99 = 2×100－2 = 198 3×99 = 3×100－3 = 297 回想运用 想一想，你们还在哪些地方也用到过动手操作策略呢？ 课 堂 生 活 掂一掂 称一称 量一量 回想运用 …… 下面每种小棒各有1根。 3厘米 4厘米 5厘米 2厘米 6厘米 (1)任选三根小棒围三角形，是不是都能围成？ (2)能围成哪些不同的三角形，请记录下每个三角形三条边的长度。 不能围成三角形： 小试牛刀 2cm 3cm 5cm 2cm 3cm 6cm 2cm 4cm 6cm 下面每种小棒各有1根。 3厘米 4厘米 5厘米 2厘米 6厘米 (1)任选三根小棒围三角形，是不是都能围成？ (2)能围成哪些不同的三角形，请记录下每个三角形三条边的长度。 小试牛刀 可以围成三角形： 2cm 3cm 4cm 2cm 4cm 5cm 2cm 5cm 6cm 3cm 4cm 5cm 3cm 4cm 6cm 3cm 5cm 6cm 4cm 5cm 6cm 同学们，再见！ 数学北师大版 三年级适用