沪科版八年级物理全一册7.1《科学探究：牛顿第一定律》第2课时教案（表格式）

教学方案 课 题 第七章 第一节 科学探究：牛顿第一定律 第2课时 课 型 新授课 教学目标 1.知道惯性的概念，能通过生活经验和大量事实认识一切物体都具有惯性。2.能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 教学重点 认识一切物体都具有惯性。 教学难点 用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。 教学方式 讨论式、讲授式 教具学具 多媒体 教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 【演示ppt3】观看视频，并思考。坐汽车时，如果汽车急刹车，人为什么向前倾？回答：这是因为惯性。【演示ppt4、5、6、7】讲解惯性的相关概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。通过三个实验视频，演示固液气都具有惯性，强调一切物体都具有惯性。【板书】第一节 科学探究：牛顿第一定律 第2课时一、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。【演示ppt8】讲解惯性概念的相关理解：惯性是物体固有的一种属性，它不是力：不能说物体“受到惯性”、“由于惯性的作用”，只能说物体“由于惯性”、“具有惯性”。牛顿第一定量又称为惯性定律。【板书】① 惯性是物体固有的一种属性，它不是力。② 牛顿第一定律又称为惯性定律【演示ppt9】惯性的大小只与质量有关：质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。箱子质量较小时，惯性较小，运动状态越容易被改变，所以很容易被推动。箱子质量越大时，惯性越大，运动状态越难以被改变，所以很难被推动。【板书】③ 惯性的大小只与质量有关，质量越大惯性越大，质量越小惯性越小。【ppt10、11、12】观看视频，用惯性解释相关现象。视频1：拨动簧片，把小球与支座之间的金属片弹出时，小球为什么没有随金属片弹出？因为小球具有惯性，当金属片弹出时，小球由于惯性保持原来的静止状态，没有飞出，又由于重力作用，向下落到支座上。视频2：用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子为什么会落下？因为上面的棋子具有惯性，当下面的棋子飞出时，上面的棋子由于惯性保持原来的静止状态，没有飞出，又由于重力作用，向下落到桌面上。视频3：将鸡蛋下方的玻璃片快速弹出，鸡蛋为什么没有随着玻璃瓶一起飞出去？因为鸡蛋具有惯性，当下面的玻璃片飞出时，鸡蛋由于惯性保持原来的静止状态，没有飞出，又由于重力作用，向下落入水中。【ppt13】惯性与社会生活。汽车突然刹车：原本乘客和汽车共同运动，刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体的上部由于惯性要保持原来运动的状态，因此身体会前倾。汽车突然开动：原本乘客和汽车共同静止，汽车启动时，乘客的脚已随车开始运动，而身体的上部由于惯性要保持原来静止的状态，因此身体会向后仰。【ppt14、15、16】讲解生活中对惯性的利用投篮：篮球和手共同运动，手停止运动，篮球由于惯性保持运动状态，脱离人手，继续在空中向前运动。扔铅球：铅球和手共同运动，手停止运动，铅球由于惯性保持运动状态，脱离人手继续向前运动。踢足球：脚和足球一起运动，脚停止运动，足球在离开脚时，由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动。紧固锤头：锤头和锤柄共同向下运动，锤柄受到撞击力后，运动状态发生改变，由运动变为静止；锤头没有受到撞击力，由于惯性，运动状态不改变，仍保持原来向下运动的状态，这样反复多次后，锤头就套紧了。拍打被子：衣物和灰尘共同静止，衣物受到拍打后，运动状态发生改变，由静止变为运动；灰尘没有受到拍打，由于惯性，运动状态不改变，仍保持原来静止的状态，就会与衣物分离而脱落。【ppt17、18】讲解生活中是如何预防惯性造成的危害。为了安全，道路上汽车不能超载和超速，与前车保持安全距离，急转弯路段也要严格限制车辆行驶的速度。防止紧急情况需要刹车时，由于惯性，制动距离过长导致与前车发生碰撞。 ... ...