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课件网) 闪闪发光的我 主讲人稻壳儿 在卡片上写上自己的闪光点， 在小组内讨论写上组员的闪光点。 击鼓传花 鼓声停止时，花在谁的手里，就要大声地说出一个自己的闪光点。 同时其他同学要齐声说出：“我喜欢你，因为你 优点 1、写下自己闪光点时的感受； 2、收到同学称赞时的感受； 3、称赞同学时心里的感受。 说一说，听一听 读故事，明道理 1 大象的故事 2 歌手的故事 大象为什么挣脱不了细绳呢？ 女歌手为什么能成功？ 从这两个故事中你发现了什么？ 拥有自信，才能又有更美好的未来。 自信对我们很重要！ 失去自信很可怕！！！ 怎样才能让自己变得自信呢？ 自信训练 抬头挺胸，面带微笑，说话掷地有声。 干净整洁的形象，勇敢面对困难。 自信的我，勇敢的我 心理健康五年级上册 第一节闪闪发光的我 生活百态 五年级一班的小玲上课总是 五年级二班的小强在课堂！ 不敢举手回答老师提出的问题。 想好了答案，很想举手回答问题 老师提出一个问题时，她也在认 但又不敢。 真思考，可就是不敢举手。 你身边有这样的同学吗？面 对课堂上不敢举手回答问题的同 学，你有什么话要对他们说？ 心理解码 当老师提问 上课时我很 时，我想好了答 想举手，但又不 案，就是不敢举 敢。如果因紧张 手，怕回答错了； 而回答错了，就 有时候心还跳得 会被同学笑话， 很快，很紧张。 心里难受。 6 第二课展示自我的风兴 发现闪光的你和我 规则 1.5一8人一组，发放印有“闪光的我”字样的卡片，每人一张。 2.请每位同学在卡片上写出自已的闪光点。 3.请每位同学走上讲台，大 声说出自己的闪光点。 4.发放印有“闪光的你”字 样的卡片，每人一张。 5.请每位同学在卡片上写出 小组同学的闪光点。 6.请每位同学走上讲台，其 他同学轮流说出这位同学的闪光 点，必须说一句：“我喜欢你，因 为…” 体验与分享 1.在卡片上写自己的闪光点时，你有什么感受？ 2.受到同学称赞时，你有什么感受？ 3.称赞同学时，你有什么感受？ 心理争鸣 身上戴着细链子的大象 一头大象从小就被一根细链子锁住，经过无数 次努力都不能挣脱链子的束缚。长大以后，它的力量 足以挣脱链子，然而它不再去努力了。即使链子放在 身上不加任何固定，它也不会去努力挣脱。 这是为什么？ 因为大象认为再努力也无法挣脱，它失去了自 信。可见，失去自信是多么可怕呀！ 7
