课件编号13637544

2022-2023学年部编版语文九年级上册同步多媒体教学 第三单元课外古诗词诵读 长沙过贾谊宅 课件(共17张PPT))

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:48次 大小:386048Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 咏史怀古诗 咏史怀古诗,就是诗人以古代历史事件或古代人物为题材,抒发个人情怀的诗歌。 长沙过贾谊宅 学习目标 1.通过识记、总结知识梳理的要点,掌握并能运用鉴赏咏史诗的方法。 2.反复诵读诗歌,学习咏史诗如何运用借古抒情、借景抒情等艺术手法来表达作者所寄托的感情。 贾谊简介 整体感知 (一)初读诗歌,注意以下几点 读准字音 把握节奏 (二)听范读,注意语调和情感 (三)再读诗歌,找寻诗眼 再读诗歌,注意读出情感并找出本诗的诗眼(诗中能最充分、最真切体现诗人情感的字词) 鉴赏诗歌 “悲”体现在那些方面? 三年谪宦此栖迟, 万古惟留楚客悲。 贾谊的身世 象鸟儿那样敛翅歇息。暗喻贾谊失意。 贾谊的身分 奠定了全篇的感情基调。 秋草 寒林 人去 日斜 渲染出故宅一片萧条冷落的景色 孤独 寂寞 湘水 江山 黄叶 暮色沉沉,江山寂寥,秋风吹过,黄叶飘零。表达了作者自己怀才不遇的心境 抑郁 悲凉 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 译:汉文帝重才,恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情? 诗人介绍 刘长卿(709-约780),字文房,河间人,今属河北。天宝年间登进士第,肃宗时为长洲尉,摄海盐令,因事下狱,贬为藩洲南巴尉(今广东电白)。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬,贬睦洲(今浙江建德)司马,迁随刺史,死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。 刘长卿的诗多写个人穷愁不遇,为大历诗风主要代表,与钱起并称“钱刘”。善写五律,以“五言长城”自负。 背景介绍: 刘长卿“刚而犯上,而遭迁谪”(高仲武《中兴间气集》)。第一次迁谪在唐肃宗至德三年(758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名南)县尉; 第二次在唐代宗大历八年(773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(浙江建德)司马。   寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。 译:寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零? 清金圣叹《金圣叹选批唐诗》: 一是久谪似贾谊,二是伤心感贾谊, 三是乘秋寻贾谊,四是空林无贾谊。 可见,本诗写诗人经过长沙贾谊宅时的悲凉心情,表面是写对贾谊命运的感慨,实际上的抒发自己怀才不遇的愤懑情怀。 这首怀古诗表面上咏的是古人古事,实际上还是着眼于今人今事,字里行间处处有诗人的自我在,但这些又写得不那么露,而是很讲究含蓄蕴藉的,诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴,巧妙地结合到诗歌的形象中去。于曲折处微露讽世之意,给人以警醒的感觉。 全诗景中寓情,情中见景,寄寓深刻,双关见意。 总结 方法指导 咏史怀古诗诗鉴赏三步骤 第一步:弄清史实 诗人写了什么历史人物或历史故事? 第二步:联系背景 诗人为什么要写这个古人或这段往事? 第三步:体悟情感 作者在诗中表现出什么样的态度,借古人、往事表达了什么主旨 拓展延伸 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。 ... ...

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