课件编号13646702

4.2 化学反应中的质量关系 课件 2022-2023学年沪教版九年级化学上册(共20张PPT)

日期:2024-06-07 科目:化学 类型:初中课件 查看:39次 大小:1454080Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 化学反应中的质量关系 (law of conservation of mass) 化学反应中,反应前后物质的质量总和是否相等 将锥形瓶置于天平托盘上,用砝码平衡,然后把滴管内的液体滴入瓶中,看到生成的蓝色沉淀氢氧化铜,再将其放回天平上,观察天平是否仍平衡。 氢氧化钠溶液 硫酸铜溶液 反应前后物质的质量总和仍没有改变。 氢氧化钠+硫酸铜 硫酸钠+氢氧化铜 NaOH CuSO4 Na2SO4 Cu(OH)2 在敞口容器中:在锥形瓶中放入稀盐酸,大理石在瓶外的托盘上,用砝码平衡,然后把大理石放入瓶中,反应结束后看是否平衡。 碳酸钙+盐酸→ 氯化钙 + 水 +二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 稀盐酸 大理石 稀盐酸 大理石 澄清石灰水 在密封容器中:按如图所示的装置放置药品,用砝码平衡,取下锥形瓶,慢慢滴入盐酸,待反应完全后把锥形瓶放到天平上称量,看天平是否平衡. 反应前后物质的质量总和相等。 天平平衡 参加化学反应的 各物质的质量总和 等于反应后生成的 各物质的质量总和 一、质量守恒定律 动脑筋?   波义耳的实验反应后物质的质量增加了,增加了什么物质? 二、用分子、原子的观点 解释质量守恒的原因 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 化学反应前后质量守恒的原因 元素种类变了吗? 元素质量变了吗? 分子数目变了吗? 化学反应前后 物质种类呢? 分子种类呢? 不变 改变 可能改变 原子数目 原子质量 原子种类 微观 元素质量 元素种类 不 变 物质的种类 分子的种类 改变 宏观 可能 改变 分子数目 理解和应用质量守恒定律时要注意以下几点: 1、质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的一个定律,但物理变化不属于此定律; 2、质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒,其它方面如体积等不一定守恒; 3、注意定律中的几个关键之处:①“参加反应的各物质”,没有参加反应的物质不包括在内;②“生成的各物质的质量总和”,应当包括生成的各种物质,如沉淀、气体等。 原子数目没有增减 原子种类没有改变 原子质量没有变化 推测一些物质的组成 进行有关的计算 解释一些实验事实 内容 内容 原因 原因 应用 应用 质量守恒定律 质量守恒定律 小结 小结 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 三.质量守恒定律的简单应用. 1、反应A+B=C+D中,已知2 g A和5 gB参加了反应,生成了4 g C,则有____g D生成。 2、“因为酒精燃烧后生成的水和二氧化碳,所以酒精中一定含有氢和碳两种元素,氧元素可能存在”。这句话对吗?为什么? 3、用质量守恒定律解释镁条燃烧后质量变大了。 则生成氧化镁 的质量为____克 24克镁与16克氧气恰好完全反应。 3、 3 气球 稀盐酸 大理石 4、在敞口容器中做大理石和盐酸反应后,发现天平不平衡,一位同学想到可能是二氧化碳跑掉的原因,于是,他用一个气球收集产生的二氧化碳,结果发现天平仍就向右倾斜,可能是什么原因? 在密封容器中:按如图所示的装置放置药品,用砝码平衡,取下锥形瓶,慢慢滴入盐酸(为什么),待反应完全后把锥形瓶放到天平上称量,看天平是否平衡. 碳酸钙+盐酸→ 氯化钙 + 水 +二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 稀盐酸 大理石 澄清石灰水 在敞口容器中:在锥形瓶中放入稀盐酸,大理石在瓶外的托盘上,用砝码平衡,然后把大理石放入瓶中,反应结束后看是否平衡。 碳酸钙+盐酸→ 氯化钙 + 水 +二氧化碳 CaCO3 HCl CaCl2 H2O CO2 天平向右倾斜了 ... ...

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